[题目]下列符号:2H.H2 .H2O .2H2O2.2H+ 中.数字“2 的意义用来表示分子个数的有A．1个 B．2个 C． 4个 D．5个题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列符号：2H、H2 、H2O 、2H2O2、2H+ 中，数字“2”的意义用来表示分子个数的有

A．1个 B．2个 C． 4个 D．5个

【答案】A

【解析】

试题分析：2H中的2表示2个氢原子；H2 中的2表示1个氢分子中含有2个氢原子；H2O表示1个水分子中含有2个氢原子；、2H2O2中前面的2表示2个过氧化氢分子；2H+中的2表示2个氢离子；故答案选择A。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】过氧化钙（CaO2）是一种对环境友好的多功能无机化合物，通常有两种制备方法。已知：温度过高过氧化钙会分解生成氧化物和氧气。

方法1：由Ca(OH)2为原料最终制得，其制备流程如下：

方法2：由鸡蛋壳（含CaCO3高达90％）为原料最终反应制得，其制备流程如下：

（1）方法1中搅拌的目的是。请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整：

CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6 = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制备过程中除水外可循环使用的物质是（填化学式）；

（2）方法2中气体X是，实验室常用溶液来吸收。煅烧后的反应时化合反应，也能生成CaO2·8H2O，反应的化学方程式为。该反应需控制温度在0 ~ 2℃，可将反应器放置在中，获得CaO2产品中主要含有的固体杂质是（填化学式）；

（3）这两种制法均要求在低温下进行（除煅烧外），温度过高除了防止氨水挥发外，还能；

（4）“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物，则上述两种方法中生成CaO2·8H2O的反应符合“绿色化学”的是（填“方法1”或“方法2”）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】(12分) 结合下列实验装置回答相关问题：

（1）实验室用石灰石与稀盐酸反应制CO2的化学方程式为：____________，收集装置应选________（填编号）；

实验室用双氧水制O2的化学方程式为：_________________________________。

（2）若用B作制气装置，与A相比，其优点是_________________________（写一点）。

（3）用KClO3和MnO2制O2，若选用A作发生装置，则还要增加_________________（填仪器名称），并把A作如下改动：____________________________。发生反应的化学方程式为： ___________________。

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【题目】实验中学化学兴趣小组为了测定某含铁样品中铁的质量分数，取10克样品放入烧杯中，再取稀盐酸分五次加入烧杯中，每次均充分反应(杂质不溶于水，也不参加反应)，测得实验数据如下：求：（1）此含铁样品中铁的质量分数。（2）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。

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【题目】“神舟号”系列火箭的成功发射，标志着我国载人航天技术达到了世界先进水平．化学学科在其中也作出了巨大贡献，其中火箭使用的一种燃料是偏二甲肼，其化学式为C2H8N2，燃烧时发生如下反应，C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2，则X的化学式是

A．NO B．NO2 C．N2O D．N2O4

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（6分）化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分装置如下图所示。

（1）用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式：。

（2）小张同学想探究二氧化碳能否用排水法收集，查了有关数据得知，常压常温下，1体积水中溶解二氧化碳为0.88体积（溶解数量有限）；又实验如下，用排水法和排空气法各收集一试管二氧化碳，并倒置于氢氧化钠溶液中（资料：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），发现用排水法收集二氧化碳的试管中气体全部被吸收，而用排空气法收集的气体只被吸收一半，由此得出结论：二氧化碳能否用排水法收集（填能或不能），用排水法收集二氧化碳的优点是。

（3）小李同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现氧气占49%以上就能使带火星的木条复燃。下图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40%水，氧气从（填“a”或“b”）导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是。