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已知在某(NH42SO4化肥样品中可能混入了CuO、NH4Cl、Ba(NO32、Na2CO3四种物质中的一种或多种,为推测混入的物质种类,现按图所示进行实验,出现的现象如图所述(设过程①和②中所有发生的反应都恰好完全进行)试根据实验过程和现象判断

(1)无色气体C的气味是
 

(2)在该化肥样品中,一定存在的物质有
 

(3)气体E通入足量的澄清石灰水中,溶液的pH会
 
.(选填“减小”、“增大”或“不变”之一)
(4)在蓝色滤液F中,一定存在的阳离子是
 
.(写符号)
(5)写出步骤③中发生的一个化学方程式
 

(6)仅根据以上实验现象,上述四种物质中,还不能确定存在的物质是
 
,要进一步推理固体混合物中的物质,可用滤液D再实验,请简要说明实验操作、发生的现象及结论.
 
考点:物质的鉴别、推断,溶液的酸碱性与pH值的关系,盐的化学性质,铵态氮肥的检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:混合物组成的推断题
分析:根据氧化铜不溶于水,氧化铜和盐酸反应会生成蓝色的氯化铜,钡离子和硫酸根离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀,钡离子和碳酸根离子反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀,铵根离子离子和氢氧根离子反应生成氨气等知识进行分析.
解答:解:氧化铜不溶于水,氧化铜和盐酸反应会生成蓝色的氯化铜,钡离子和硫酸根离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀,钡离子和碳酸根离子反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀,铵根离子离子和氢氧根离子反应生成氨气.
(1)通过推导可知,滤液中含有铵根离子,氢氧根离子和铵根离子反应会生成氨气,所以C是氨气,气味是:刺激性气味;
(2)在滤渣中加入过量的稀盐酸,会形成蓝色溶液F,所以杂质中一定含有氧化铜,有白色沉淀G产生,所以杂质中一定含有硝酸钡,有无色气体E产生,所以杂质中一定含有碳酸钠,综合分析可知,在该化肥样品中,一定存在的物质有硫酸铵、氧化铜、碳酸钠、硝酸钡;
(3)通过推导可知,E是碳酸钡和盐酸反应生成的二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以溶液的pH会减小;
(4)滤渣中加入的是过量的稀盐酸,溶液显蓝色,所以溶液中一定含有铜离子,也有反应剩余的氢离子,所以在蓝色滤液F中,一定存在的阳离子是:H+、Cu2+
(5)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(6)通过题中的现象不能确定混合物中是否含有氯化铵,所以要检验氯化铵,需要用硝酸银检验,操作方法是:取滤液D少许于试管中,加入稀硝酸酸化,然后滴入硝酸银,有白色沉淀生成,混入的杂质有氯化铵,没有明显现象,混入的杂质中没有氯化铵.
故答案为:(1)刺激性气味;
(2)4;
(3)减小;
(4)H+、Cu2+
(5)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(6)氯化铵,取滤液D少许于试管中,加入稀硝酸酸化,然后滴入硝酸银,有白色沉淀生成,混入的杂质有氯化铵,没有明显现象,混入的杂质中没有氯化铵.
点评:在解此类题时,首先分析所给混合物中各物质的性质,然后根据题中所给的实验现象进行判断,最后确定混合物的组成成分.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于氧化物的是(  )
A、空气B、水C、高锰酸钾D、液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?”
[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中:①只有CO2②只有CO  ③既有CO2,又有CO
[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色.
[方案设计]通过上述资料和已有知识,小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验.
[实验验证]经过思考之后,小雨设计了如图实验装置:

[实验步骤](1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2
(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热.
[现象]试纸
 
,石灰水
 

[结论]小雨通过分析实验现象,确认猜想③是正确的.
[反思与评价](1)该实验开始通一会儿N2的目的是
 

(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处
 

(3)请你说出A中产生CO的一种可能原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)是家庭厨房中两种常见物质.
(1)用化学方法区别精盐和纯碱,可以选择下列哪一种物质?答:
 

A.白酒         B.盐酸          C.纯净水         D.酱油
(2)现有精盐(NaCl)和纯碱 (Na2CO3)两种固体混合物20克,加入足量的稀硫酸,充分反应后,生成4.4克二氧化碳气体,则该固体混台物中纯碱(Na2CO3)的质量是多少克?该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是有关分子性质的实验:在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液,将滤纸条放入试管中,并在试管口塞上一团棉花.用滴管吸取浓氨水,将它滴在棉花上,观察:在试管中看到的现象
 
,此现象说明了:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式.
(1)石灰厂常用高温煅烧石灰石的方法制取生石灰:
 

(2)纯碱溶液与石灰水反应:
 

(3)利用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸:
 

(4)高温时用一氧化碳还原氧化铁:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体注射葡萄糖溶液可以补充能量,葡萄糖(C6 H12O6)在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水,释放出能量.若1000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化,
计算:(1)理论上至少消耗O2多少克?
(2)多少升空气中含有这些质量的氧气?(O2密度按1.43克/升计,计算结果取整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种气体混合物通入澄清石灰水,石灰水无明显变化,将灼热的黑色固体丙放入盛有甲、乙混合体的集气瓶中,丙燃烧产生新的气体丁,此时向集气瓶中倒入澄清的石灰水,石灰水变浑浊.已知乙气体约占空气体积的
4
5
,则四种物质分别是:甲
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关.
(1)常见的化石燃料有天然气、石油和
 
.它们都能与氧气反应生成一种可引起温室效应的气体,该气体的化学式是
 

(2)下列关于“节约能源、保护环境”的做法正确的是
 

A.直接排放工业废水         B.使用可降解的塑料袋
C.大力发展火力发电         D.发展太阳能、风能等新能源
(3)铝锅不宜长期盛放酸性或碱性食物,因为金属铝能与它们发生反应.铝与氢氧化钠溶液反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体.完成该反应的化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+
 

(4)生活中常用管道煤气(主要成分C4H10)和天然气(主要成分CH4)两种燃料.若完全燃烧等质量的C4H10和CH4,C4H10消耗氧气的质量
 
CH4消耗氧气的质量(填“>”、“<”或“=”).

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