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现有NaNO3、AgNO3、HCl、Na2CO3、NaCl、Ca(NO32六种溶液,仅Ca(NO32溶液瓶上贴有标签.为确定其它五种溶液各是什么,将它们随意编号为A、B、C、D、E后,两两混和进行实验,根据实验现象(如下表所示)回答:
ABCDE

A
B
C
D
E
(1)把由实验现象能确定的A、D、E的化学式填在下表相应的空格中.
A______ D______ E______
(2)为了确定B、C物质各是什么,还要进行如下实验.填空回答有关问题:
①从已确定的试剂中选用______作为鉴别试剂最简单.
②向未确定的B、C溶液中分别加入①中选用的鉴别试剂,有白色沉淀生成的原溶液化学式是______无反应现象的原溶液化学式是______.
③A+D反应的化学方程式______.

解:
(1)由于A是与其它物质反应时生成三种沉淀,则可判断该物质是 AgNO3,而 AgNO3不与NaNO3反应,则E为NaNO3;五种物质中氯化钠只与硝酸银反应生成沉淀,故D为NaCl;B、C为Na2CO3和HCl;
(2)确定B、C各是什么,就是确定碳酸钠和稀盐酸,可以加入硝酸钙,有白色沉淀生成的原溶液化学式为Na2CO3,无反应现象的原溶液化学式是HCl;
(3)A(AgNO3)和D(NaCl)反应的化学方程式为:AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
答案为:
(1)A、AgNO3 D、NaCl E、NaNO3
(2)①Ca(NO32
②Na2CO3,HCl;
③AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
分析:该题由于物质较多容易在推断时混乱,建议采用对应法求解,即把其中物质的两两结合找特征物质,此题的特征物质是A生成三种沉淀,然后依此为突破口,按提供的表格对照即可找到答案.
点评:此题是一道推断题,物质设计的较多,解题的关键是对五种物质间的反应及现象的掌握,另外找这种题目的突破口并顺藤摸瓜也是解题的关键点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某化学实验小组实验结束时,将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,为回收有关金属和盐,同学们设计了如下实验方案:

试回答:
(1)X物质的化学式为______.
(2)操作②的名称为______,操作①、②中都要用到的玻璃仪器是______.
(3)加入的稀硫酸目的是______.
(4)写出废液加入过量X的一个反应化学方程式:______.
(5)上述实验过程所涉及三种金属的活动性顺序:______>______>______.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

铁丝在氧气中燃烧的现象________,发生变化的化学方程式________.在常温下,铝和氧气也能发生反应,在其表面生成________,写出化学方程式________,铜丝在空气中加热的现象________,写出化学方程式________.在一定条件下,很多金属都能跟氧气化合生成________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

物质的用途与性质密切相关.如:“活性炭用于除去冰箱里的异味,是利用其吸附性.”请根据示例另举两例说明物质的用途及对应的性质.
(1)______;
(2)______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

为了测定氯酸钾样品(含杂质)中氯酸钾的质量分数,取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合,加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:
加热时间t1t2t3t4
剩余固体质量(g)2.122.082.042.04
(1)加热t3时间后,氯酸钾______(填“是”或“否”)已经反应完全;
(2)完全反应后产生氧气的质量是______;
(3)计算该样品中氯酸钾的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

有一表面已氧化的镁条重34克,与500克25%的硫酸溶液恰好完全反应,剩余物总质量为532克.求:
(1)产生氢气的质量;
(2)反应后溶液中溶质的质量分数;
(3)镁条未被氧化前的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

液体药品通常盛放在________ 瓶中.倾倒少量液体药品时,取下的瓶塞应________放在实验台上;拿起试剂瓶时标签要________,以防止________;试剂瓶要________试管;用量筒量取液体体积,还需用到________,读数时,视线要与量筒内液体________ 保持水平;量筒能准确量取到________mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子,其在一定条件下反应前后的变化如图所示.下列叙述错误的是


  1. A.
    反应后容器中的物质是混合物
  2. B.
    反应前含两种单质分子
  3. C.
    该反应可表示为3X+2Y=2Z
  4. D.
    一个Z分子由四个原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

浩瀚的海洋中蕴藏着丰富的自然资源,现摘取部分海水综合利用的方案如下:

请根据下列部分酸碱盐溶解性表回答下列问题:
OH-Cl-SO42-CO32-
Na+
Ca2+
Ba2+
Mg2+
(1)除去粗盐中混有的少量不溶性杂质,下列操作顺序正确的是______(填编号,下同)
①过滤  ②溶解  ③蒸发
(2)过滤后所得滤液仍然浑浊,可能的原因是______;
①滤纸破损 ②过滤时漏斗里的液面高于滤纸的边缘 ③漏斗颈下端管口没有紧靠烧杯内壁.
(3)如果海水中含有的可溶性杂质主要为CaCl2、MgSO4,则方案Ⅰ中步骤②“精制”时:欲沉淀杂质CaCl2,一般加入稍过量的碳酸钠溶液,此反应方程式为______;
如果井水或溪水中含有Ca2+、Mg2+,这种水称作______,如果在这种水中加入肥皂,会出现______.
(4)方案Ⅱ中步骤①生成Mg(OH)2的反应方程式为______;
如果熟石灰是用海边的贝壳(主要成分为CaCO3)生成的,则生产熟石灰的反应方程式为:______、______.
(5)方案Ⅱ中除步骤①中用过滤外,还要用到“过滤”步骤的是______(填序号).
(6)下图是某种加钙食盐包装袋标签上的部分说明文字(Ca-40,C-12,O-16):
配料表:氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾
净含量:500g
成分表:氯化钠≥88%
钙(以Ca计)(0.5-1.3)%
碘(以I计)(20-50)mg/kg
如果每袋加钙食盐含Ca为0.5%,则含CaCO3的质量为______g.
(7)某化工厂为测定氯化钠样品的纯度,取30g氯化钠样品(杂质为氯化钙)溶于水制成252g溶液,再加入53g溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液,恰好完全反应.求:
①样品中杂质CaCl2的质量;
②样品中氯化钠的质量;
③样品中氯化钠的质量分数;
④反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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