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    将下列符号中“2”所表示的意义填写在横线上

    （1）H2O                                                                                         

    （2）2Cu                                                                                          

    （3）                                                                                      

    （4）2SO2                                                                                        

    （5）H2                                                                                            

    （6）                                                                                     

    （1）一个水分子中含有2个氢原子           （2）2个铜原子

    （3）2个氯离子                                       （4）2个二氧化硫分子

    （5）一个氢分子由2个氢原子构成           （6）在氧化镁中镁元素的化合价为+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    11．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
    （1）写出相应的符号
    ①的微粒符号
    S2-
    S2-

    ②氧化铝中铝元素显+3价
    +3
    Al
     
    2
         O3
    +3
    Al
     
    2
         O3

    ③氖气
    Ne
    Ne
          
    ④一个氢分子
    H2
    H2

    （2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
    ①从微观角度看，B图表示：3
    NH3
    NH3
    （填化学符号）
    ②从宏观角度看，图中表示混合物的是
    CD
    CD
    （填字母符号）
    （3）将下列符号中“2”所表示的意义填写在横线上
    ①2Cu2+ 前面“2”：
    2个铜离子
    2个铜离子
    ，后面“2”：
    一个铜离子带2个正电荷
    一个铜离子带2个正电荷

    ②2H2S 前面“2”：
    2个硫化氢分子
    2个硫化氢分子
    后面“2”：
    一个硫化氢分子中有2个氢原子
    一个硫化氢分子中有2个氢原子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    .将下列符号中“2”所表示的意义填在横线上。

    (1)H2O____________________________________________________________。

    (2)2Cu____________________________________________________________。

    (3)2SO2____________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
    （1）写出相应的符号
    ①的微粒符号______
    ②氧化铝中铝元素显+3价______
    ③氖气______      
    ④一个氢分子______
    （2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
    ①从微观角度看，B图表示：3______（填化学符号）
    ②从宏观角度看，图中表示混合物的是______（填字母符号）
    （3）将下列符号中“2”所表示的意义填写在横线上
    ①2Cu2+ 前面“2”：______，后面“2”：______
    ②2H2S 前面“2”：______后面“2”：______．

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：填空题

    将下列符号中“2”所表示的意义填在横线上。
    (1)H2O____________________________________________________________。
    (2)2Cu____________________________________________________________。
    (3)2SO2____________________________________________________________。

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