【题目】氯碱工业中会发生下列化学反应:2X+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,则X的化学式为_____,用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合价为-1,则金元素(Au)的化合价为_____。
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【题目】水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)从组成的角度分析:水是由_____组成的。(填写选项编号)
A 氢元素和氧元素 B 氢原子和氧原子 C 氢气和氧气
(2)从微观角度分析:下列图示可以表示构成水的微粒的是_____(填写图示编号)
(3)从资源角度分析:水是宝贵的自然资源,下图是净化河水的简易装置,下列说法错误的是_____
A 利用这个净化水的装置可以把硬水软化
B 此装置中活性炭只起到过滤的作用
C 利用此装置净化得到的水还不能作为直接饮用水
(4)从变化的角度看:水通电可发生分解反应,电解一定量的水,正极产生的气体是_____(写化学式),当正极产生的气体为5mL时,负极产生的气体体积为_____mL。水通电发生反应的化学方程式为_____
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【题目】张家界高铁站为湖南省的第二大高铁站,其站房为框架结构,屋盖采用焊接球钢网架,外立面采用玻璃幕墙,屋面为铝镁锰金属板,站台上均设置无柱雨棚。请你结合所学知识回答下列问题。
(1)钢锭能制成钢丝是利用了钢的_____(选填“延展性”或“导热性”);
(2)铝、镁、锰三种元素最本质的区别是_____不同;
(3)镁原子结构示意图是,最外层上有___个电子,在化学反应中该原子容易____电子;
(4)铝镁锰金属板用作房屋面板,是因为铝镁锰合金具有_____特性(写出一条)。
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【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进。设计图(II)(选用容积为45mL的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图II实验,回答下列有关问题:
(1)图I实验中红磷燃烧观察到的现象是____。生成物的化学式为____;
(2)图II实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。
③将稍过量的红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图II中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
⑤检查装置气密性
你认为正确的实验操作顺序是____(填序号)。
(3)图II实验中,注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为____mL刻度处才停止。
(4)对照图I实验,你认为图II实验有何优点?(回答一点即可)____。
(5)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外,还可以推出剩余气体____。(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质____(填“活泼”或“稳定”)的结论。
(6)随后该组同学又用镁条来进行实验(如图III所示),实验结束后经测定,结果进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,可能的原因是___。
(7)小明和小芳在讨论“能否用木炭燃烧法来粗略测定空气中氯气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图I装置,用木炭燃烧法测得空气中氧气的含量会___(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。她根据木炭燃烧产物的特点阐述了自己的理由:____。
(8)设想用其他物质代替红磷进行实验(图I),则下列因素不会影响实验结果的是(______)
A 替代物能否和氧气反应 B 替代物的用量
C 替代物能否溶于水 D 生成物的状态
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【题目】实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:
(1)用A装置制取氧气的化学方程式是:__;用B装置制取氧气的化学方程式是:__。
(2)实验室用选C装置制氧气的优点是____。
(3)一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是____(填字母),因此选择气体的收集装置时,应该考虑的因素有:____(填序号)。①生成气体的质量 ②气体的密度 ③气体是否溶于水 ④反应条件是否加热 ⑤气体是否与空气成分反应
(4)实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制氨气,则选用的发生装置是____(填字母)。
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【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:
(1)指出标号仪器的名称:①_____;②_____。
(2)用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式是_____,应选择的发生装置是_____,可以用E装置收集氧气的原因是_____。
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,所用药品是_____和_____,反应的化学方程式是_____,应选择的发生装置是_____,收集装置是_____,将二氧化碳通入澄清石灰水,实验现象是_____,反应的化学方程式是_____。
(4)用收集到的氧气完成如图G所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是_____。
(4)实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是_____。
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【题目】A、B、C、D、F均为初中化学常见的物质,且均含一种地壳中含量最多的元素,其中A是单质;B、C常温下均为液体,且组成元素相同:E在常温下为气体,由分子构成,能使澄清石灰水变浑浊:反应①中出现火星四射现象。它们之间存在如图所示的转化关系(图中转化条件已略去)回答有关问题:
(1)写出B的化学式________,E的化学式为________。
(2)写出反应①的符号表达式________。
(3)写出反应②的符号表达式________。
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【题目】如图为a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
①P点的意义是__________;
②时,向的水中加入c物质,充分搅拌,所得溶液的质量是____________g;
③时,a的饱和溶液的溶质质量分数为_________(精到0.1%);
④20克30%的a溶渡加入______克水后,溶质质量分数变为10%;
⑤将时a、b、c三种物质的饱和溶液升高温度至,所得溶液的溶质质量分数的关系是______(用a、b、c及>、=、<表示)。
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【题目】为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某学习小组进行了如下实验深究,取25g石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止(石灰石中的杂质不溶于水,也不反应),并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图(见图)。请完成下列计算内容:
(1)由图可知,生成二氧化碳的质量为________
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出步骤)______
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