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15.科学家最近发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的围观示意图,下列说法错误的是(  )
A.X、Y、Z、W四种物质中有三种物质是由分子构成的
B.W物质中碳元素的质量分数为75%
C.参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为1:1
D.该反应属于置换反应

分析 根据反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出化学式、方程式,根据其意义分析判断有关的问题;根据微粒的变化,分析分子、原子的变化等.

解答 解:由反应的微观示意图可知,该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷,反应的方程式是:3C+4NH3$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$2N2+3CH4
A、由微观示意图中微粒可知,氨气、氮气、甲烷都是由分子构成的,只有碳是由碳原子构成的,故A说法正确;
B、由图示可知,W为甲烷,碳元素的质量分数为:$\frac{12}{12+1×4}$×100%=75%,故B说法正确;
C、由方程式可知,参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4,故C说法错误;
D、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,故D说法正确.
故选C.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.向CuSO4溶液中先后逐滴滴加100g Ba(OH)2溶液与一定量的HCl溶液,反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀质量关系如图所示.下列说法正确的是(  )
A.o~a溶液导电性逐渐增强
B.d点溶质的成分为一种
C.m=3.31
D.原Ba(OH)2溶液的溶质质量分数为1.71%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某化学研究小组对金属以及金属化合物的性质进行了研究.
(1)近期,“镉大米”危机席卷全国,各地纷纷抽检自查,结果令人震惊:全国有10%的大米镉超标.这里的镉是指D(填序号).
A.原子          B.离子            C.单质            D.元素
(2)摄入过量含镉等重金属盐会使人出现中毒症状,请你谈一下中毒的原因:镉等重金属离子能够破坏人体中的蛋白质.
(3)已知镉(Cd)在化合物中通常为+2价,镉在金属活动性顺序表中氢的前面,写出镉与盐酸反应的化学方程式该反应属于Cd+2HCl═CdCl2+H2↑,置换反应反应类型(化合,分解,复分解,置换之一) 
(4)将4g含有可溶性杂质的硫酸铜样品溶于足量水,再向所得溶液中逐滴加溶质质量分数10.4%的氯化钡溶液(杂质不与氯化钡溶液反应).实验过程中,生成沉淀的质量与滴入氯化钡溶液的质量关系如图所示,试通过计算,求当滴加60g氯化钡溶液时生成的沉淀的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.去年来我国大部分地区出现了明显的暖冬,冬季平均气温比正常年份明显偏高,科学家认为这是大气中CO2含量的增加而引起的“温室效应”.温室效应的危害有哪些?导致大气中二氧化碳含量增多的主要原因是什么?缓解“温室效应”的措施是什么?(各答一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列各选项中不属于化学反应的是(  )
A.用活性炭除去冰箱中的异味
B.在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味
C.在蔗糖中加入浓硫酸后变黑
D.煤的干馏和石油的分

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.湖北恩施来凤县是“长寿之乡”,与当地人长期饮用富含硒的藤婆茶(又称山甜茶、龙须茶、莓茶)有关.如图是硒(Se)粒子的结构示意图,下列描述错误的是(  )
A.该粒子是相对稳定结构B.该粒子核外电子数为36
C.硒原子易失去两个电子D.硒属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图所示,是初中化学对于物质分类的示意图.其中相应物质所属类别不正确的是(  )
A.生铁B.石墨C.乙醇D.纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图所示是某同学为验证质量守恒定律设计的实验,但是存在装置和所选试剂两方面的错误,请你协助他完善该实验:
(1)装置如果不改进,称量两种试剂混合前后的各物质质量总和,发现产生白色沉淀且天平指针向左偏转.
①写出产生白色沉淀的化学方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.
②解释天平指针向左偏转的原因由于溶液吸收了空气中的二氧化碳,导致质量增加,天平指针向左偏转.
(2)将该实验所用试剂换为硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液后,若要该实验得出正确的结论,还需要将实验装置进行怎样的调整?将实验装置中的烧杯换为锥形瓶,加胶塞密封.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题
(1)写出编号所指仪器名称:①长颈漏斗;②水槽.
(2)实验室可用装置A制取氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若要得到较干燥的氧气应选择的收集装置是D(填字母代号),将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,表明集气瓶中气体已集满.如果选用装置G收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端导入.
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳不适宜用装置C收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水.如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上,依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度大于空气密度,不燃烧也不支持燃烧.
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时需要加水稀释,溶液的稀释须要经过计算,量取,溶解三个步骤.如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水的质量为150g;在稀释过程中,除了烧杯外,还需要用下列仪器中的①⑤(填数字序号).
①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤玻璃棒 ⑥集气瓶.

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