| 实验序号 | A的用量/g | B的用量/g | 生成A2B的质量/g |
| 1 | 7.4 | 1.6 | 8.0 |
| 2 | 9.6 | 3.2 | 12.0 |
分析 (1)根据两次实验数据表,B的用量增加1倍,而生成A2B的质量却没有增加1倍,说明第2次反应时,B有剩余,9.6gX完全反应,生成12.0gA2B,据此结合质量守恒定律进行分析判断即可.
(2)①根据微粒的变化分析;
②根据微粒的变化分析化学变化的实质;
③根据质量守恒定律反应前后原子的数目不变分析
解答 解:(1)由两次实验数据表,B的用量增加1倍,而生成A2B的质量却没有增加1倍,说明第2次反应时,B有剩余,9.6gA完全反应,生成12.0gA2B,则同时参加反应的B的质量为12g-9.6g=2.4g;故参加反应的A与B的质量比为9.6g:2.4g=4:1.
故选:A.
(2)①由氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图,根据微粒的变化可知,此变化中发生改变的微观粒子是:氢分子、氧分子;
②由微粒的变化可知,化学变化的实质是:分子破裂为原子,原子重新组成新的分子;
③设N个氢分子的质量为2g,则6g氢气含有3N个氢分子,含有的氢原子的个数是6N,由于每个水分子中含有2个氢原子,由质量守恒定律反应前后原子的数目不变可知,则6g氢气与足量的氧气完全反应生成的水分子数为3N.
故答案为:①氢分子、氧分子;②分子的破裂、原子的重新组合;③3.
点评 化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新组成新的分子,化学变化前后原子的种类、数目不变,分子的种类一定改变.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 去除杂质的方法 |
| A | O2(N2) | 将气体缓慢通过灼热的铜网 |
| B | CaO(CaCO3) | 加水、过滤 |
| C | Fe(Zn) | 加过量FeSO4溶液、过滤 |
| D | H2SO4(HNO3) | 加Ba(NO3)2溶液、过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2MgO | B. | HCl+NaOH═NaCl+H2O | ||
| C. | H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | D. | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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