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    在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质．
    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
    【进行猜想】甲认为黑色颗粒是
     
    ，白色物质可能是Na2O或
     
    ；
    乙同学还认为白色物质是氢氧化钠．
    甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是
     
    ．
    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O═2NaOH
    【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究．
    实验方案实  验  操  作实验现象结 论
    方案1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品
    全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液    		溶液变成红色白色物质
    为Na2O
    方案2①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质
    是
     
    ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液无明显现象
    【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是
     
    ．
    【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
     
    ．
    通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出两条．①
     
    ，②
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：根据题干中信息可知，钠与二氧化碳中发生了反应生成一种黑色物质和一种白色物质；其中由于反应物含有钠元素、碳元素、氧元素，那么生成的物质也必须是含有这几种元素，那么可推测黑色固体物质只能是炭，而白色物质是什么，需要根据后面的实验结论和现象可猜到白色物质只能是Na2CO3，根据化学中质量守恒，决不可能是氢氧化钠，因为反应物中无氢元素；根据氢氧化钠、氧化钠和碳酸钠的性质可知，钠在空气中燃烧生成碳酸钠和炭．
    解答：解：【进行猜想】依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变可知，反应前两种物质二氧化碳和钠中共Na、C、O三种元素，可判断燃烧中产生的黑色物质可能为炭（C），白色物质可能是Na2O或Na2CO3或Na2O、Na2CO3两种物质的混合物；，由于反应物中无氢元素，故不可能生成氢氧化钠；
    故答案为：炭（C），Na2CO3，Na2O和Na2CO3的混合物，反应物中无氢元素（或违背质量守恒定律，答案合理即可）；
    【实验探究】其中加入过量的CaCl2溶液，产生了白色沉淀，那么沉淀是碳酸钙，白色物质就是碳酸钠；故答案为：Na2CO3；
    【反思评价】Na2O+H2O=2NaOH，生成的氢氧化钠呈碱性，但由于Na2CO3 溶液也显碱性，也会使酚酞变红，故方案1得到的结论不正确；
    故答案为：Na2CO3溶液显碱性也会使酚酞变红；
    【得出结论】根据实验探究，那么生成的是碳和碳酸钠，反应的化学方程式为：4Na+3CO2
     点燃 
    .
     
    2Na2CO3+C；钠能在二氧化碳中燃烧说明燃烧不一定要有氧气参加；CO2在一定条件下能支持燃烧；金属Na着火不能用CO2灭火；金属Na与CO2的反应属于置换反应等．
    燃烧不一定要有氧气参加；CO2在一定条件下能支持燃烧；金属Na着火不能用CO2灭火；金属Na与CO2的反应属于置换反应等，合理即可．
    故答案为：4Na+3CO2═2Na2CO3+C．①燃烧不一定要有氧气参加②金属Na着火不能用CO2灭火．
    故答案为：
    【进行猜想】炭[C]；Na2CO3或Na2O、Na2CO3；反应物中无氢元素（或违背质量守恒定律，答案合理即可）
    【实验探究】Na2CO3；
    【反思评价】Na2CO3溶液显碱性，也会使酚酞变红；
    【得出结论】4Na+3CO2
     点燃 
    .
     
    2Na2CO3+C．①燃烧不一定要有氧气参加②金属Na着火不能用CO2灭火．
    点评：本题是一道综合性很强的实验探究题，主要考查学生的实验探究能力、分析问题和解决问题的实际能力．解答这种综合性强的探究题，关键是理解题意，找到准确的出发点定位．同时也得到碳酸钠与氯化钙反应，生成碳酸钙沉淀和氯化钠，而氯化钠溶液、氯化钙溶液均呈中性，不再影响用酚酞检验溶液中是否存在氢氧化钠．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：

    请通过比较、归纳，回答下列问题：
    （1）元素组成上，甲烷和二氧化碳的不同点是
     
    ；
    （2）分子结构上，氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是
     
    ；
    （3）微观角度上，化学变化的实质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    四川汶川大地震后，为了防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸（C2H4O3）和次氯酸钠（NaClO）进行消毒，下列说法正确的是（　　）
    A、次氯酸钠中氯的化合价为-1价
    B、过氧乙酸中碳元素的质量分数为40%
    C、过氧乙酸相对分子质量为76
    D、过氧乙酸中碳，氢，氧元素质量比为2：4：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别下列物质所用的实验方法错误的是（　　）
    A、空气与氧气--燃着的木条
    B、碳酸钙与氯化钠--水
    C、二氧化锰与氧化铜--颜色
    D、二氧化碳与氮气--石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列微粒符号中，对“2”的含义的理解正确的是（　　）
    A、2H中的“2”表示2个氢分子
    B、H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子
    C、Fe2+中的“2”表示1个铁离子带2个单位正电荷
    D、Al2
    -2
    (SO4)
    3中的“2”表示硫元素为-2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是有关“氧气的性质”的探究实验，请回答

    （1）写出图中1仪器的名称a
     
    ．
    （2）连接仪器组装如图2所示实验装置用于制备氧气．某学生用抽拉检查该装置的气密性，发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气？
     
    ．此处用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是
     
    ．

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是
     
    ；该反应的表达式为
     
    ．若用E装置收集产生的氧气，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．这是为了防止
     
    ．
    （4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的发生装置是
     
    ；该反应的表达式是
     
    ；若用F装置收集产生的氧气，气体应从
     
    （填“c”或“d”）进入．
    （5）装置G中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，现象是产生
     
    ．
    （6）在标准状况下，空气的密度是1.29g/L．某气体既能用D装置又能用E装置收集，则该气体可能是
     
    （填序号）
    气　　　　　　　　体ABCD
    标准状况下密度/（g．L-1）1.9971.4290.7710.717
    溶解性可溶微溶易溶难溶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、温度升高气体体积增大是因为气体分子大小发生变化
    B、同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
    C、100毫升水与100毫升酒精混合总体积小于200毫升，说明分子不断运动
    D、纯净物都是由同种分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳是由
     
     组成，由
     
    构成．二氧化碳分子是由
     
    构．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学中的一些重要实验，请回答：

    （1）A中红磷必须足量的原因是
     
    ；
    （2）B中玻璃棒的作用是
     
    ；
    （3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律
     
    （填“是”或“否”）反应后天平不平衡的原因是
     
    ．若反应物不变，要使天平在反应后保持平衡，对该装置的改进措施是
     
    ．
    （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是
     
     （填序号）．
    ①原子种类   ②原子数目   ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类  ⑥物质种类．

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