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3.依次写出符号“2CO32-”“2”的意义
①碳酸根离子的个数是2②一个碳酸根离子所带的负电荷数是2个.

分析 根据化学式前面的数字具有微观意义,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷进行分析.

解答 解:化学式前面的数字具有微观意义,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷,所以“2”的意义①碳酸根离子的个数是2,②一个碳酸根离子所带的负电荷数是2个.
故答案为:碳酸根离子的个数是2,一个碳酸根离子所带的负电荷数是2个.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示两种不同的原子.

(1)该反应所属的基本反应类型是分解反应.
(2)参加反应的“”生成的“”、“”三种粒子的个数比是2:1:2.
(3)写出符合该微观示意图的一个具体化学反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.中国女药学家屠呦呦创制新型抗疟药-青嵩素(C15H22O5)而荣获2015年度诺贝尔生理学或医学奖.下列关于青嵩素的说法中错误的是(  )
A.、青嵩素的相对分子质量为282
B.、青嵩素中氧元素的质量分数为28.37%
C.、青嵩素中C、H、O三种元素的质量比为15:22:5
D.、1个青嵩素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学式正确的是(  )
A.K2ClB.OH2C.CaCO3D.AlCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小明取13g锌粒和100g稀盐酸进行实验,实验结束后,经测定证明锌粒和稀盐酸恰好完全反应,求:
(1)反应后所得溶液中溶质的质量.
(2)假设反应前后溶液的体积不变,则反应后所得溶液的密度如何变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图为某化学反应的微观示意图.请回答:

(1)左方框图中的物质属于混合物(填“纯净物”或“混合物”),反应前后的物质中属于氧化物的名称是水.
(2)此反应的符号表达式为C2H2+H2O$\underset{\stackrel{催化剂}{=}}{加压}$C2H4O,反应的基本类型为化合反应.
(3)根据图分析,你能总结出的一条结论是化学反应前后原子的种类、数目不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是(  )
A.苹果腐烂B.榨取果汁
C.碗柜上的铜把手变成铜绿D.菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据如表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:硼的元素符号为B.
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是钠(填一种),写出其中一种形成阳离子的符号Na+
(3)写出第11号元素与第17号元素组成化合物的化学符号NaCl,构成该物质的微粒是离子(选填“分子”、“原子”或“离子”).
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是B(填标号).
A.C和Ne           B.F和Cl       C.Al和Si.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的仪器装置图.

(1)指出仪器名称:a酒精灯b集气瓶.
(2)收集氧气时,当气泡连续均匀放出时就可以收集,集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片正(填正或倒)放在桌面上.
(3)如果用向上排空气法收集时,如何证明该瓶内的氧气已满?
答:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
指出错误改正错误
试管口应该向下倾斜
导管透过橡胶塞即可
试管夹应该距试管口约三分之一
(4)图中装置有三处主要错误请指出并加以改正.试管口向上倾斜;导管伸入试管太长;试管夹位置不对.
(5)写出实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式,并在括号内注明反应类型.反应的符号表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(6)实验有如下操作步骤:①加热②检查装置气密性③装药品④用排水法收集气体⑤熄灭酒精灯⑥从水槽中移出导管.其正确操作的顺序应该是③②①④⑥⑤(填序号).
(7)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水槽中水倒流炸裂试管,如果发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为可能性的原因是试管口没有放一团棉花.

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同步练习册答案