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【题目】理论知识在生产、生活中有广泛的应用:

1)甲是自然界中最硬的物质,其名称为_____

2)丙是密度最小的气体,它在空气中燃烧的化学方程式为_____

3)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先_____

4)不是经常使用的锁,开启时往往比较难,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,使容易开启,这是因为_____

5)通电时各种电光管会发出不同颜色的光原因是里面有_____

6)人们常说“高空缺氧”中的氧是_____

7)我们常用_____来鉴别硬水和软水,在生活中用_____的方法软化硬水。

8)气体丁与氧气在点燃的条件下发生反应,其对应的微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示_____

【答案】金刚石 做灯火实验 铅笔芯粉末的主要成分是石墨,具有润滑性 稀有气体 氧气 肥皂水 加热

【解析】

1)自然界中最硬的物质是金刚石;

2)氢气是密度最小的气体,它在空气中燃烧的化学方程式:

3)久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧,进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高;

4)石墨具有润滑性,所以不是经常使用的锁,开启时往往比较困难,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,便容易开启;

5)通电时,各种电光管会发出不同颜色的光的是稀有气体;

6)人们常说“高空缺氧”中的氧是氧气;

7)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水;生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度;

8)由物质的微观构成可知,丁为一氧化碳,燃烧生成了二氧化碳,由质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变可知,在方框中补应补充两个一氧化碳分子,见下图:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学为验证酸的性质,做了以下ABCDE五组实验。结合图示分析回答下列问题:

(1)A组试管中都有氢气产生,结合图2分析,该微粒转化过程是Mg原子失去电子变成Mg2+H+_________(失去得到”)电子变成H2

(2)B组试管中实验现象相同,写出其中任一试管中发生反应的化学方程式_______

(3)能证明C组试管中发生反应的现象是__________

(4)E组试管中都能产生使澄清石灰水变浑浊的气体,其原因是________

(5)上述五组实验中没有体现酸的通性的一组是________(填字母序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】L-多巴是一种药物,它可用于帕金森综合症的治疗。对该药物的研究,使科学家们分别获得诺贝尔医学奖和诺贝尔化学奖,其化学式为C9H11O4N。下列说法不正确是(  )

A.L-多巴属于有机化合物

B.L-多巴的1个分子中含有25个原子

C.分子中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为108116414

D.化学式中氧元素的质量分数为(16/197×100%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:

1)红磷燃烧时的现象___________,写出红磷燃烧的文字表达式________

2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,进入瓶内水量约占集气瓶空气体积的_______。此实验得出的结论是______。还可得到的结论是____________

3)某同学做该实验时,测出氧气的含量远远低于实际值,请你分析其中的原因:①_________;②___________

4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?_______,理由是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题:

1)写出图中仪器①的名称:_____

2)实验室制取二氧化碳时,选择的发生装置是_____,收集装置是_____(填字母),选择此收集装置的原因_____;一段时间后,他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_____

3)若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳,气体从_____(填“a”“b”)进入,该过程中发生反应的化学方程式为_____

4)用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2,再倒入约体积的紫色石蕊试液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近期,英国《自然》杂志刊发了材料领域的最新研究成果——一科学家找到了接近常温的超导材料超氢化镧。下列有关镧的说法错误的是

A.镧是金属元素

B.元素符号是La

C.中子数是57

D.每个镧原子核外有57个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

(查阅资料)(1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

(猜想与假设)猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:_____

(实验探究)

序号

实验操作

实验现象

实验结论

1

甲同学用排水集气法收集AB两瓶气体,将带火星的木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B

A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。

猜想_____成立

2

乙同学用向上排空气法收集CD两瓶气体,将带火星木条伸入C中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D

C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_____

猜想三成立

(反思与评价)丙同学认为甲同学的结论不正确,原因是_____

(拓展应用)(1)氯气(Cl2)不仅能溶于水还能与水反应生成盐酸和具有消毒杀菌作用的次氯酸(HCIO),请写出氯气与水反应的化学方程式_____

2MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2。请完成该反应的化学方程式:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+_____+Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在当今社会,人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的。

1)下列物质属于化石燃料的是_______(填序号)。

A 乙醇 B 石油 C 氢气 D

2)北方的冬天常用燃炉取暖,为了让煤充分燃烧,提高其利用率,通常将煤做成峰窝状,甚至做成粉末状再使用,其目的是_________

3)我省文昌航天基地发射卫星的火箭使用液氢为燃料。氢气在氧气中燃烧的化学方程式为_________,使用氢能的一个优点是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

元素名称

元素符号

Na

Mg

Al

Si

P

S

CI

Ar

原子结构示意图

请回答下列问题:

1)表中磷原子的核电荷数x=____________

2)表中具有相对稳定结构的元素是______________

3)在化学反应中,每个铝原子失去________________个电子形成铝离子;

4)镁元素与氟元素形成化合物的化学式为___________________

5)上述元素在周期表中处于第________________周期,处于同一周期的原因是_______________

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