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    【题目】有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是（）

    A. 蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水

    B. 蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰

    C. 在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟

    D. 蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊

    【答案】B

    【解析】A、蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水不是反应现象，而是生成物，故A错误；B、蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰能通过感官器官感觉到，属于反应现象的正确描述，故B正确；C、因为蜡烛燃烧生成水，在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有水雾产生，而不是白烟，故C错误；D、因为在没验证前我们不知道蜡烛燃烧生成二氧化碳，应说蜡烛燃烧生成的气体使澄清的石灰水变浑浊，故D错误；故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】下列对化学变化的本质特征认识正确的是

    A．有能量变化

    B．有新物质生成

    C．物质的颜色和状态发生改变

    D．有气体或沉淀产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为甲、乙两种物质的溶解度曲线。

    资料：常温(20 ℃)下，溶解度的相对大小。

    溶解度/g

    ＜0.01

    0.01～1

    1～10

    ＞10

    一般称为

    难溶

    微溶

    可溶

    易溶

    (1)常温下，乙属于________(填“易溶”“可溶”“难溶”或“微溶”)物质。

    (2)________ ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

    (3)60 ℃时，甲饱和溶液中溶质的质量分数为________。

    (4)把60 ℃时质量相等的甲、乙饱和溶液降温到20 ℃，析出晶体较多的物质是________。

    (5)要使乙的饱和溶液中溶质大量结晶析出，应该采用________的方法。

    (6)若要从甲、乙的混合溶液中提纯甲，则主要操作是蒸发浓缩、________、________、干燥。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向160g硫酸铜溶液中，逐滴加入40g NaOH溶液，恰好完全反应，生成4.9g沉淀，回答下列问题：

    （1）恰好完全反应后，溶液的质量为 g。

    （2）将反应结束后的混合物过滤，滤液中溶质是 （填化学式）。

    （3）求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求，下图是一款自行车的示意图。

    (1)所标物质中，属于有机合成材料的是________，属于金属合金的是________，含有的金属元素是________。

    (2)车架表面刷漆主要是为了防锈，其原理是____________；请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议________________。

    (3)当今自行车外形美观，材质轻便、牢固，除了代步，还可以作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想？________________________________________________________________________。

    (4)结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近年我省多地纷纷展开文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措。某地街头垃圾桶如图所示，回答下列问题。

    (1)图中标识的物质，属于金属材料的是________________(写出一种即可下同)，属于有机合成材料的是________。

    (2)塑料矿泉水瓶应收入________(填“可回收”或“不可回收”)筒中。

    (3)使用铝合金做内筒的优点是______________(写出1点即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2011年12月，雅培奶粉由于被消费者发现死虫，被控诉。该公司介绍，婴儿配方奶粉生产需要经过过滤、高温灭菌、喷雾干燥等程序，在包装时采取充氮密闭包装，将空气抽除，再灌入适量氮气。此生产过程中发生化学变化的是(　　)

    A. 过滤 B. 高温灭菌 C. 喷雾干燥 D. 充氮包装

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计方案如下：

    回答下列问题。

    (1)操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由。________________________________________。

    (2)进行操作②后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是_____________________________________________________。

    (3)操作③的目的是________________，③、④的操作顺序能否交换，其理由是________________。

    (4)此设计方案是否严密，说明理由__________________________________________________________。

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    【题目】下图是电解水的简易装置：

    (1)请在图示括号中用“+”“-”号标出正负极，其中左为_____________，若为_____________。

    (2)与电源正极相连的试管内产生的气体能______________，这是_______气；与电源负极相连的试管内产生的气体可以______，这是____气。若正极收集到气体10mL,则负极可以收集到气体_____mL。这一变化的文字表达式为_________________________，属于基本反应类型中的_______反应。

    (3)做该实验需向水中加入少量的稀硫酸和氢氧化钠溶液，其目的是_______

    (4)下图是水分子分解示意图，请回答下列问题：该实验过程中，发生变化的微粒是 ___________，没有发生变化的微粒是__________，此实验验证了在化学变化中______能分，而_______不能分。

    (5)电解水的反应的能量变化是__________转化为_____________。

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