【题目】硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体.试回答:
(l)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:________,该反应的基本类型为_________。
(2)根据装置图回答下列问题:
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用 _______________(填字母)
②若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为 _________,原因是____________________ .
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是_______________,现象是______________.
④做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E吸收,E中的试剂应该为_______________ .
【答案】 FeS+H2SO4==FeSO4+H2S↑ 复分解反应 B b 硫化氢气体的密度比空气大 紫色石蕊溶液 溶液变红色 NaOH溶液
【解析】本题在制取硫化氢的情境下主要考查了发生装置和收集装置。选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
(1)块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应生成硫酸亚铁和硫化氢,化学方程式为:FeS+H2SO4==FeSO4+H2S↑,该反应是复分解反应;
(2)①硫化亚铁和稀硫酸反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
②若用C装置收集硫化氢气体,由于硫化氢的密度比空气大,进气口应为b;
③紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色。为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是紫色石蕊溶液,现象是溶液变红色;
④硫化氢的水溶液呈酸性可用碱性的氢氧化钠溶液吸收。做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E吸收,E中的试剂应该为NaOH溶液。
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【题目】初中化学里,我们学习过以下常见的碱、酸、盐:NaOH、Ca(OH)2、HCl、H2SO4、Na2CO3,请你整理归纳, 这五种物质两两相互能发生化学反应的共( )
A.4 组B.5 组C.6 组D.7 组
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)标号①②的仪器名称:① , ②。
(2)实验室选用A、D装置制取O2 , 发生反应的化学方程式为 , 气体收集完毕时,应先(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3 , 应选择发生装置为(选填序号,下同),收集装置为。
(4)实验室制取并收集CO2 , 选择装置B和 , 反应的化学方程式为。
(5)兴趣小组选用F制氢气,其优点是为了检验并除去杂质,得到纯净、干燥的H2 , 除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是(选填字母);
A.1→2→4→3 b.2→1→3→4
c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学使生活更美好。下列做法不可行的是
A. 用酚酞检验氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
B. 用食醋除水垢
C. 用熟石灰可降低土壤酸性
D. 用生石灰作食品干燥剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H表示初中化学常见物质,它们之间转化关系如下图所示(部分生成物已略去)其中A为红棕色固体,反应①为冶金工业的重要反应,且B、D组成元素相同,C、F为金属单质,其它物质为化合物,其中F为紫红色,H为白色沉淀。
请按要求填空:
(1)写出下列物质的化学式:A___________D___________E_______
(2)①~④的反应中属于置换反应的是___________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室里,欲使碱性溶液变成中性并能够清楚判断,下列试剂中最好选用哪一种组合( )
①NaOH溶液 ②稀盐酸 ③石灰水 ④酚酞试液
A.①或③B.只有②
C.只有①D.②和④
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【题目】下列四个图像中,能正确表示对应变化关系的是( )
A. 向一定量稀盐酸中加水稀释
B. 一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C. 加热一定量的高锰酸钾固体
D. 向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计正确的是
A.用活性炭使硬水转化为软水
B.用10mL量筒量取5.62mL水
C.用水电解实验说明水由氢、氧元素组成
D.观察颜色区分黄金和黄铜(铜锌合金)
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