实验室里,用如图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是:
A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成 |
B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁 |
C.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成 |
D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置 |
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
查阅资料知:甲酸(HCOOH)是一种无色、有刺激性气味的液体,与浓硫酸混合加热的反应为:HCOOHCO↑+H2O。实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO。请回答下列问题:
1)甲酸发生了 反应。(填反应类型)
2)实验中应先通入一段时间CO,后加热CuO,目的是 。
3)能证明甲酸生成CO的现象是
① ;
② 。
4)点燃D处酒精灯的目的是 。
5)写出B中CO与CuO发生的反应,用化学方程式表示 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关.
(1)在空气中 制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀.
(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度 (填“大”或“小”).
(3)硫酸和盐酸都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见下图:
对实验进行分析并回答:
(1)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是 。观察到澄清石灰水的现象是 ,反应的化学方程式为
(2)实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是 。
(3)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图。经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。
(1)通过探究发现:铁生锈是铁与 共同存在时发生化学反应的过程。
(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通过探究,请你写出防止铁制品生锈的一种措施 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Ca和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe。其中猜想合理的是( )
A.①③⑤ | B.②④⑤ | C.②⑤ | D.④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列说法不符合事实的是( )
A.钢铁生锈是缓慢氧化 |
B.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 |
C.铁锈的主要成分是四氧化三铁 |
D.及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
保护资源、合理利用资源是每个公民的责任,下列做法不利于保护金属资源的是
A.汽车金属外壳表面喷漆形成保护层 |
B.及时除去钢铁制品表面的铁锈 |
C.用钢丝球擦洗铝锅保持光亮洁净 |
D.回收废旧的易拉罐 |
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