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    西山公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（O2?）。一个O2?离子与一个O2分子比较，不相同的是

    A．质子数 B．电子数

    C．含氧原子个数 D．相对原子质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．将一定质量的铁粉加到Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，则下列情况不可能存在的是（　　）
    A．滤渣是Ag、Cu、FeB．滤液中有Zn2+、Fe2+、NO3-
    C．滤渣是Zn、Cu、AgD．金属活动性顺序为Ag＜Cu＜Fe＜Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．生活中常见的下列变化，一定发生化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．玻璃破碎C．蜡烛燃烧D．铁丝受力弯曲

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级下学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    化学兴趣小组中某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小李很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。

    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成  ②反应过程中可能有热量放出

    【实验装置】如图所示：

    【实验探究】

    实验一：探究反应后生成的气体是什么？

    ①打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是：_________________

    ②实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出。

    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？

    ①小张猜想另一种物质是Na2CO3，小李认为不可能。小李的依据是___________。

    ②小李取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色。说明反应后所得的溶液呈____________性。

    【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式_____________。

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级下学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物的质量如下表所示：

    若X和Q两种物质的相对分子质量相等，下列推理中正确的是（ ）

    A. 该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2:3

    B. 反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1:1

    C. 反应后物质Z的质量为9 g

    D. 反应生成Y的质量为21 g

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级下学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列变化属于化学变化的是 ( )

    A. 酒精挥发 B. 西瓜榨汁 C. 食物腐烂 D. 糯米磨粉

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市区九年级一模调研测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    “双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。

    【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？

    【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁。

    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

    【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①少量样品放入试管中，滴加一定量的_______________，用带异管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中。

    试管中固体逐渐减少， 有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊。

    样品中一定含有_______________，不含Fe2O3。

    ②取少量样品放入试管中，加水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞试液。

    试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色。

    样品中含有_______________。

    【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是

    ______________________、_____________________________________(用化学方程式表示)。

    为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验：

    【实验探究2】取3 g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6 g，按照如图流程进行实验，请回答相关问题：

    (1)操作二、操作三名称是_________________；

    (2)固体I的成分是_________________(填物质化学式，下同)；

    (3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_________________；

    (4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断，这包久置“双吸剂”固体的成分是

    _____________________________________。

    【实验反思】下列对实验探究1、2的反思，不正确的是_________________(填字母序号)。

    A．对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

    B．实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3和NaOH

    C．实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同

    D．在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）实验仪器①的名称是集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是B（填选项字母），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）若利用装置E用排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从a（填“a”或“b”）导管导出．若利用装置E用排空气法收集二氧化碳，验满的方法是：在a端导管口放置一燃着的木条观察木条是否熄灭，若木条熄灭，则证明二氧化碳已满．
    （4）若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置（填选项字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签．根据题意回答：
    （1）葡萄糖酸锌中碳元素和氢元素的质量比72：11
    （2）每个葡萄糖酸锌分子中共有49个原子．
    （3）葡萄糖酸锌的相对分子质量是455
    （4）请计算每支该口服液中葡萄糖酸锌的质量是多少？

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