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    如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置．
    （1）装置连接好后应选______后放入药品．
    （2）盛放在燃烧匙内的物质可选用______（填标号）
    A、木炭B、铁丝C、红磷D、蜡烛
    （3）把装满燃烧药品的燃烧匙伸入集气瓶中，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是______，该反应的文字表达式是______．
    （4）燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的______．
    （5）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是______（填一种即可）．

    解：（1）此实验要求装置要求气密性良好，因此装置连接好后应先检查装置的气密性．故答案为：检查装置的气密性；
    （2）A、木炭能在空气中燃烧生成气体，不能改变瓶内的气体压强，故不能用题干装置来测定空气中氧气的含量；
    B、铁粉在空气中不能燃烧，不能用来测定空气中氧气的含量；
    C、红磷可用来测定空气中氧气的含量，因其能在空气中燃烧，且产物是固体，适合来测定空气中氧气的含量；
    D、蜡烛燃烧生成气体，故不能用题干装置来测定空气中氧气的含量．
    故选C．
    （3）红磷燃烧时产生的主要现象为产生大量白烟；该反应的文字表达式是：红磷+氧气五氧化二磷．故答案为：故答案为：产生大量白烟；红磷+氧气五氧化二磷；
    （4）燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的五分之一，故答案为：五分之一；
    （5）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是红磷用量不足、装置气密性差或未冷却至室温就打开止水夹，故答案为：红磷用量不足．
    分析：（1）根据装置要求气密性良好进行分析；
    （2）此实验中可燃物的选择依据是能消化掉氧气，但不能产生气体进行分析；
    （3）根据红磷燃烧的产物和现象解答；
    （4）根据红磷燃烧的现象分析；
    （5）根据该实验的注意事项分析．
    点评：本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    42、如图是测定空气中氧气含量的实验装置．下列叙述不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2002?山东）如图是测定空气中氧气的体积分数的装置．将一钟罩放入盛水的水槽中，点燃燃烧匙里的药品，立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，反应结束后钟罩内水面上升了1/5体积．现有：①硫粉②红磷③木炭粉，燃烧匙中的药品最好选用（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置．
    （1）装置连接好后应选
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    后放入药品．
    （2）盛放在燃烧匙内的物质可选用
    C
    C
    （填标号）
    A、木炭B、铁丝C、红磷D、蜡烛
    （3）把装满燃烧药品的燃烧匙伸入集气瓶中，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是
    产生大量的白烟
    产生大量的白烟
    ，该反应的文字表达式是
    红磷+氧气
     点燃 
    .
     
    五氧化二磷
    红磷+氧气
     点燃 
    .
     
    五氧化二磷
    ．
    （4）燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的
    五分之一
    五分之一
    ．
    （5）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是
    红磷用量不足
    红磷用量不足
    （填一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气的含量的实验：（友情提示：本实验采用灼烧铜丝的方法）
    （1）为什么加热时，要同时交替缓慢推动两个注射器的活塞？
    使氧气得到充分反应
    使氧气得到充分反应

    （1）如果在由两个针筒组成的密闭系统内留有30mL空气，停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一注射器中，注射器内气体体积为
    24
    24
    mL，则消耗掉的氧气的体积为
    6
    6
    mL．由此可以得出结论：
    氧气占空气体积的
    1
    5
    氧气占空气体积的
    1
    5
    ．
    （3）小童同学在实验结束后观察到注射器内剩余23mL气体，而小宣同学的是28mL，你认为是什么原因造成这种差别？
    装置的气密性不好，交替缓缓推动两个注射器活塞时少量空气排出；铜丝太少，反应时间不够，加热温度不够，未交替缓缓推动两个注射器活塞，加入的铜丝的量不足，没有完全消耗掉氧气，读数时没有冷却至室温等；都可以造成数据的差异；
    装置的气密性不好，交替缓缓推动两个注射器活塞时少量空气排出；铜丝太少，反应时间不够，加热温度不够，未交替缓缓推动两个注射器活塞，加入的铜丝的量不足，没有完全消耗掉氧气，读数时没有冷却至室温等；都可以造成数据的差异；
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气含量的装置图：
    （1）燃烧匙内的红磷要足量，否则会造成
    所测氧气的含量不足空气体积
    1
    5
    的
    所测氧气的含量不足空气体积
    1
    5
    的
    后果．
    （2）燃烧匙内的红磷能否换成木炭，原因是
    不能用木炭代替红磷的原因是木炭燃烧后会生成二氧化碳气体，装置内气体压强保持不变，水不会进入集气瓶
    不能用木炭代替红磷的原因是木炭燃烧后会生成二氧化碳气体，装置内气体压强保持不变，水不会进入集气瓶
    ．
    （3）从该实验中还能得出瓶内剩余的气体具有的性质是
    不燃烧也不支持燃烧，不易溶于水
    不燃烧也不支持燃烧，不易溶于水
    ．

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