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【题目】下列关于分子、原子、离子的说法,不正确的是

A.分子是保持物质性质的一种微粒 B原子失去电子就变成阳离子

C.原子是构成物质的一种微粒 D在化学反应中原子不可以再分

【答案】A

解析

试题分析:A.分子是保持物质化学性质的一种微粒,而物质的物理性质要由大量分子才能表现出来;

B.原子失去电子带正电荷,形成阳离子;

C.构成物质的微粒有分子、原子、离子,原子是构成物质的一种微粒;

D.在化学变化中,原子不能再分只能重新组合;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)图是KNO3、NaCl的溶解度曲线。

t1时,KNO3的溶解度是 (9) g/100g水。

t2时,将33gKNO3加入到 (10) g水中,完全溶解,且所得溶液恰好饱和。欲进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是 (11)

KNO3溶液中含有少量NaCl时,可通过 (12) 的方法提纯。

剩余溶液和析出的晶体描述正确的是 (13) (填写编号)。

Ⅰ.析出的晶体中只含有KNO3

Ⅱ.剩余溶液一定是KNO3饱和溶液

Ⅲ.剩余溶液一定含KNO3和NaCl

Ⅳ.上述方法可以将两者完全分离

(2)下图中a、b代表不同压强下气体的溶解度曲线。

对自来水加热时,可观察到一定量气泡。由此可见,温度升高,气体的溶解度(14) (填增大减小)。

图中曲线a对应的气压为2个大气压,则曲线b对应的气压 (15) 2个大气压(填编号)。

A.小于 B.大于 C.等于

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)在实验室制取了两瓶常见的无色气体,放置在实验台上,如图所示。请回答下列问题:

(1)A气体可能是 ,推断的理由是 。B气体可能是 (写一种)。

(2)请设计实验验证所推断的B气体,完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

(3)写出实验室制取B气体的化学方程式 以及所需的仪器名称

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类生活离不开能量。下列能量由化学变化产生的是

A.水力发电产生的电能 B.液化石油气燃烧放出热量

C.电灯通电时发热发光 D.太阳能热水器工作时把冷水变热水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中常常会发生一些变化,下列变化中属于化学变化的是

A.用果汁机把水果榨成果汁 B.菜刀生锈

C.给电熨斗通电产生了热能 D.水变成了冰、雪、霜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,A、C都是维系人类生命最重要的物质,B是用于光合作用和灭火的气体,D可用于保护树木,防止冻伤,并防止害虫生卵,E中含有两种元素,它们之间的转化关系如图所示。(“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质之间的转化关系。)

(1)E的化学式 ; D的另外一种用途

(2)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,写出反应③的化学方程式

(3)D与F反应生成白色沉淀,写出该反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应).现将一定量的石灰石样品放入烧杯中,再将100g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应.实验数据记录如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀盐酸的质量/g

25

25

25

25

充分反应后剩余固体质量/g

7

4

2

M

求:(1)上述表格中M的值为

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为

(3)生成二氧化碳的总质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的化学名称与俗名或主要成分,对应错误的是

A.汞——水银 B.氧化钙——熟石灰、消石灰

C.碳酸钠——苏打、纯碱 D.氢氧化钠——烧碱、火碱、苛性钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(16分请根据下列实验装置图回答问题。

1写出仪器a、b的名称:a __________________ ,b __________________。

2用A装置制取CO2的化学方程式为____________________________________。

3用B装置制取O2的化学方程式为____________________________________,

B中试管口要略向下倾斜的原因是____________________________________;

收集一瓶氧气,可选用的装置是_________填序号

4小虹将带火星木条伸入收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶;过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍能复燃。重复多次操作后,木条不再复燃。 据此,小虹提出“用排空气法收集氧气时,把带火星的木条放在瓶口,木条复燃即可证明瓶中氧气装满的结论不可靠”。你是否同意她的说法?

请作出判断,并简要地说明理由。

答:____________________________________________________________________。

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