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A、B两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示.
(1)t1℃时,A和B的溶解度大小关系是A    B(填“>”、“=”或“<”).
(2)t1℃时,将4.2g A物质溶于20.0g水中,刚好形成饱和溶液,t1℃时,A物质的溶解度为   
(3)t2℃时,B物质的溶解度为25g/100g水,在t2℃时,向50g水中加入15g的B物质,充分溶解所得溶液的溶质质量分数为   
(4)A中混有少量的杂质B,若想得到较为纯净的A,可以采用的方法是    .小明用提纯后的A固体和水配制一定质量、一定溶质质量分数的A溶液,其操作步骤是:计算、称量和量取、    、装瓶贴标签.经检测,小明所配溶液中A溶质质量分数偏小,其原因可能是    (填序号).
Ⅰ.A固体仍然不纯Ⅱ.溶解前,烧杯中有少量水   III.量取水时,俯视读数Ⅳ.装瓶时,有少量溶液洒出.
【答案】分析:根据固体物质的溶解度曲线可以:①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小;②查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定一定量的溶剂中最多溶解的溶质的质量,并确定溶液的溶质质量分数;③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而确定通过降温还是蒸发溶剂的方法达到提纯物质的目的,分析溶液配制的步骤,配制溶液溶质质量分数偏小,可能是溶质减少或溶剂增多;溶解度是一定温度下,某固态物质在100g水中达到饱和状态时溶解的质量,并能据此分析确定物质的溶解度.
解答:解:(1)根据两物质的溶解度曲线可知,在t1℃时甲的溶解度小于乙的溶解度;
(2)根据溶解度的定义,t1℃时,将4.2g A物质溶于20.0g水中,刚好形成饱和溶液,则100g水中最多溶解A的质量为21.0g,故t1℃时,A物质的溶解度为21.0g/100g水或21.0g;
(3)t2℃时,B物质的溶解度为25g/100g水,在t2℃时,向50g水中加入15g的B物质,最多溶解12.5g,则充分溶解所得溶液的溶质质量分数为×100%=20%;
(4)由于甲物质的溶解度随温度的升高而明显增大,而乙的溶解度受温度的影响很小,因此可以采取降温结晶(或是冷却热饱和溶液)的方法提纯混有少量乙的甲;
小明用提纯后的A固体和水配制一定质量、一定溶质质量分数的A溶液,配制溶液的步骤是:计算、称量和量取、溶解、装瓶贴标签;小明所配溶液中A溶质质量分数偏小,Ⅰ选项固体仍然不纯,会导致所配溶液中溶质的质量减小,使溶质的质量分数偏小;Ⅱ选项溶解前,烧杯中有少量水,会导致所配溶液溶剂的量增多,溶质的质量分数偏小;Ⅲ选项俯视读数会使量取的水质量减小,使所配溶液溶质的质量分数偏小;Ⅳ选项装瓶时溶液已配好,故洒出不会造成溶液溶质质量分数变化;
故答案为:(1)<;
(2)21.0g/100g水或21.0g;
(3)20%;
(4)降温结晶(或冷却热饱和溶液);溶解;Ⅰ和Ⅱ.
点评:本题难度不大,主要考查了根据固体物质的溶解度曲线解决相关的问题,以及对溶解度概念的理解及应用,溶液的配制步骤及误差分析,从而培养学生解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)10℃时,A、B两种物质的溶解度由大到小的顺序为
 

(2)30℃时,将10g B物质加入50g水中充分溶解,所形成溶液的质量为
 
g.
(3)若使A物质从它的饱和溶液中大量析出,最适宜的方法是
 
(填“冷却”或“蒸发”).
(4)40℃时,B物质饱和溶液中溶质的质量分数是
 

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(2013?道外区一模)如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )

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(2013?巴中)如图所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线,根据曲线回答下列问题:
①在
t1
t1
℃时,A、B两物质的溶解度相等.
②在t2℃时,将30g固体A加入50g水中,充分溶解后所得溶液的质量
60
60
g.
③在t2℃时,要使A得不饱和溶液变为饱和溶液,可采取得方法
加入A物质(或蒸发溶剂、降低温度)
加入A物质(或蒸发溶剂、降低温度)
(填一种).
④在t2℃时,等质量的A、B两种固体物质分别加入水中,都完全溶解得到的饱和溶液质量A
B.(填“>”,“=”,“<”)

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如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线图,下列说法中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1温度时物质A的饱和溶液浓度为20%,则同一温度下物质B的溶解度
 

(2)将0℃时的A、B两种物质饱和溶液(有部分固体尚未溶解)放在室温下(20℃),一段时间后,发现固体增多.则该溶液是
 
 的饱和溶液(填“A物质”或“B物质”).
(3)在t2温度下分别取等量的A、B两种物质,加水使其恰好完全溶解.需要水的质量较少的是
 
 物质(填“A物质”或“B物质”).

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