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(8分)水是生命之源,是自然界中重要的物质。
(1)下图装置可以探究水的组成。通电一段时间后,试管1中所收集的气体为             

(2)下图是某品牌净水器中的过滤芯,里面装有精细滤网、活性 炭、离子交换树脂、超细滤膜。离子交换树脂可减少水垢的形成,精细滤网和超细滤膜主要起       作用,活性炭主要起      作用。

(3)若某粗盐中只含泥沙、MgCl2两种杂质,校化学兴趣小组取ag该粗盐固体进行以下提纯探究。

操作I、II中玻璃仪器有烧杯,玻璃棒,        
溶液A中的溶质是             (写化学式)。
③ 溶液A与NaOH溶液反应生成Mg(OH)2固体的化学方程式为        
④ 最后得到的NaCl固体的质量___ _  (a-b)g。(选填“<、>、=”)
(1)氢气(2)过滤   吸附     (3)①漏斗       ②NaCl、MgCl2     
        ③2NaOH +MgCl2= Mg(OH)2↓+2NaCl           ④ >
 
试题分析:(1)右图装置可以探究水的组成。通电一段时间后,试管1连接的是电源的负极,故试管1中所收集的气体为氢气;(2)精细滤网和超细滤膜主要起过滤作用,活性炭主要起吸附作用;(3)(3)若某粗盐中只含泥沙、MgCl2两种杂质,校化学兴趣小组取ag该粗盐固体进行以下提纯探究①操作I、II的结果都是固液分离,故操作过程中玻璃仪器有烧杯,玻璃棒、漏斗;②经操作1后只是除去的难溶性的泥沙,故溶液A中的溶质是NaCl、MgCl2③ 溶液A与NaOH溶液反应生成Mg(OH)2固体的化学方程式为2NaOH +MgCl2= Mg(OH)2↓+2NaCl;④ 因为氯化镁中的氯离子转化为氯化钠,故最后得到的NaCl固体的质量大于(a-b)g。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如下图所示,现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应;X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符合上述要求的一组物质是

 



X
Y
Z
A
HCl
NaOH
Na2CO3
Cu
CuO
CuSO4
B
HCl
Ba(OH)2
Na2CO3
H2O2
H2O
O2
C
H2SO4
NaOH
K2CO3
C
CO
CO2
D
H2SO4
Ba(OH)2
K2CO3
CaO
Ca(OH)2
CaCO3
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

属于结晶水合物的是
A.食盐B.硝酸钾C.硝酸钠D.胆矾

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图所示是利用海水提取粗盐的过程:

根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是
A.海水进入贮水池,海水的成分基本不变
B.在蒸发池中,海水中氯化钠的质量逐渐增加
C.在蒸发池中,海水中水的质量逐渐增加
D.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁。某兴趣小组的同学对糖衣片中硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)的组成进行了探究。
【查阅资料】
(1)白色的无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体。
(2)硫酸亚铁晶体加热先失去结晶水,高温继续分解产生一种金属氧化物和两种非金属氧化物。
(3)能使高锰酸钾溶液褪色的气体有二氧化硫、乙烯(C2H4)等。
(4)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子。
【进行实验】
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)样品按图1装置高温加热,使其完全分解,并对所得产物进行分析,利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据,绘制成图2所示关系图。

【数据分析】
(1)图1装置B中无水硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有(填化学式,下同)     ;装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有       
(2)T4℃时,硫酸亚铁晶体经完全分解后装置A中固体呈红色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红色固体是      
(3)兴趣小组的同学从理论上分析硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3,写出FeSO4分解的化学方程式                         
(4)请根据上述实验及图2中有关数据计算FeSO4?xH2O中的x。(写出计算过程)
         
【交流讨论】
(1)反应完全后仍要持续通入氮气,否则测出的x值会(填“偏大”“偏小”或“不
变”)         
(2)硫酸亚铁糖衣片的糖衣除了用于包装药物外,还可能具有的作用是        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(5分)A、B、C、D、E、F、G、H之间的相互转化关系如图,它们均是初中化学中常
见的物质,其中A 常用作酒精灯的燃料;B、C是气体,且B是单质;E是含钠元素的
化合物,H的固体曝露在空气中容易潮解。

(1)A的化学式是        ,反应①属于        反应;
(2)写出反应②的化学方程式                                
(3)A~H中能使酚酞试液变红的有       种;

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别下列物质的方法不正确的是
A.用水来鉴别食盐和硝酸铵B.用酚酞试液鉴别食盐水和稀硫酸
C.用灼烧法鉴别棉花和羊毛D.用肥皂水鉴别硬水和软水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。

探究一: M溶液中的溶质是什么?
【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:
①是_____________,②是CaCl2
【收集资料】碳酸钠溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。
【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作
实验现象
实验结论
取少量M溶液于试管中,向其中滴加___________
___________
猜想①正确
探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:____________;猜想三:NaOH
【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸
没有气泡产生
“猜想一”不成立
他们的实验结论是否正确?_________________,理由是_________________。
【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
实验操作
实验现象
实验结论
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液
__________________
__________________
“猜想一”成立
【反思拓展】:在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑_____。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是
A.NaC1和NaNO2都是有咸味的盐,故可以用NaNO2代替NaC1作食用盐
B.玻璃钢、塑料都属于有机合成材料
C.在水中加入适量的乙二醇之类的化合物,可制成汽车防冻液
D.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,则铜也能与稀盐酸反应产生氢气

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