【题目】一定量的铝粉与氧化铜混合加热生成铜和氧化铝，充分反应后，为了检验氧化铜是否完全反应，取反应后的固体，加入足量的稀硫酸中，充分反应后，再将铁片插入溶液中，下列现象，能说明氧化铜没有完全反应的是（ ）
①加入稀硫酸有气泡产生
②加入稀硫酸后，没有气泡生成
③加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物出现
④插入溶液中铁片表面有红色物质析出
A.只有②③
B.只有③④
C.只有④
D.①②③④
【答案】C
【解析】
解①如果氧化铜有剩余，加热反应充分反应后固体剩余物中不会含铝粉，加入稀硫酸时不会观察到有气泡放出；若有气泡生成，只能说明氧化铜不足，铝粉没有完全反应，故不符合题意；
②如果氧化铜有剩余，加热反应充分反应后固体剩余物中不会含铝粉，加入稀硫酸时不会观察到有气泡放出；但加入足量稀硫酸没有气泡也不能一定说明氧化铜有剩余，也可能是铝粉与氧化铜恰好完全反应，故不符合题意；
③铝粉与氧化铜混合加热后会能生成铜和氧化铝。反应后的固体中一定有铜和氧化铝，也可能含有氧化铜或者是铝。往反应后的固体中加入足量的稀硫酸，铜不能与稀硫酸反应，故溶液中一定会有红色不溶物质，不能说明是否含有氧化铜，故不符合题意；
④如果氧化铜有剩余，取反应后固体加硫酸时，可与硫酸反应生成硫酸铜，插入的铁片表面会有红色物质生成，符合题意；
故选：C。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与生活紧密相联。
（1）“共享单车”(自行车)的构件有：橡胶轮胎、铁车架、塑料把手、不锈钢钢圈等.铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是________________；“共享单车”的使用有助于________________；（从环境保护和能源的角度答题，写一个即可）
（2）青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质。下列食物中蛋白质含量最高的是________（填序号）。
A大豆 B西红柿 C橙子 D玉米
（3）打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。这说明气体的溶解度与_________有关；
（4）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的____________作用。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
（提出问题）该样品中含有那些物质？
（提出猜想）通过分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。
则NaOH变质反应的化学方程式为_____。
（查阅资料）
①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应；
②CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
（实验探究1）为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量样品溶于水，加入_____； | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式_____； |
（2）将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入_____。 | _____。 | 证明猜想Ⅱ正确 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过化学学习，同学们对物质的组成和结构有了一定的了解。
（1）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①天然气的主要成分_____；
②引起煤气中毒的主要物质_____；
③实验室常用的溶剂_____；
④炉具清洁剂中含有的碱_____。
（2） 化学与生活密切相关．某学校组织学生到郊外野炊。
①有些同学带了如下的食品，其中主要为人体提供蛋白质的是_____；主要为人体提供糖类的是_____。（填字母）
A 鸡蛋 B 水 C 花生油 D 面包
②微量元素与人体健康密切相关，若膳食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起疾病。下列元素中属于人体必需的微量元素的是_____；
A 锌 B 氮 C 铜 D 汞
③人体摄入过量食物时，会引起过多胃酸分泌，使人体感到不适，此时服用小苏打能有效调节胃内的PH，其化学方程式为_____。
④人误食重金属中毒后，为了减轻毒性，最好服用下列物质中的_____。
A 橙汁 B 牛奶 C 水
⑤在野炊活动中用到的水来自硕项湖，小明同学认为该湖的水是硬水，你认为可以用_____来鉴别。若测定该水库的水的酸碱度，可以选择_____。
A 紫色石蕊试液 B 无色酚酞试液 C pH试纸
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）从Ca、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素，用适当的数字和化学符号填空。
①两个钙离子______________；
②3个氨气分子_____________；
③造成“温室效应”的物质是_____________；
④最轻的气体是_______________；
⑤可冲入食品包装袋中防腐的单质是_____________；
（2）化学与生活密切相关，在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题：
①为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是_______；（填“单质”“元素”或“原子”）
②醋酸具有挥发性，打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到刺鼻的气味，这是由于_____________；
③家庭净水器，常用______做吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清了。所得到的水是______（填“纯净物”或“混合物”）。
④下列与自来水的净化过程无关的是______（填序号）
A沉降 B过滤 C消毒 D电解
⑤许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气；若厨房失火时，移走“煤气罐”，这是利用了_____原理灭火（填序号）。
A清除可燃物 B使可燃物与氧气隔绝 C降低可燃物的着火点
（3）金属材料在生产、生活中起着重要作用。
①铝可制成电线，主要是利用其有良好的延展性和________性。
②金属生锈是世界面临的难题。铁生锈实际上是铁与________________共同作用的结果。
③防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一。请再写出一条有效途径：________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请从N、H、O三种元素中选择适当的元素，用化学用语按要求填空。
（1）支持燃烧的气态非金属单质_____。
（2）大气污染气体中的氧化物_____。
（3）一种溶于水使溶液温度降低的盐_____。
（4）任写由三种元素中两种或三种元素组成的带一个单位负电荷的原子团_____。
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【题目】这些物质中，选择合适的序号填空：①液氢②氧化镁③干冰④高锰酸钾（KMnO4）⑤五氧化二磷⑥氯化钠⑦清新的空气⑧铁水⑨生理盐水⑩二氧化硫冰水混合物水银。
（1）纯净物______；
（2）化合物______；
（3）金属单质______；
（4）氧化物______；
（5）金属氧化物______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】研究性学习小组在实验室进行了化学实验，向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸，充分反应后，观察到烧杯中有固体剩余，对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究。
(1)写出上述烧杯中发生反应的化学方程式______________________。
(2)对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想,请你再补充一种猜想。
（猜想）小光猜想:溶质为氯化镁;
小红猜想:溶质为氯化铜和氯化镁;
你的猜想:溶质为______________________。
(3)（讨论）你认为_____________的猜想不合理,理由是______________________。
(4)（实验）若你的猜想正确,设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后溶液，_________ | _____________ | 你的猜想正确 |
(5)若用AgNO3溶液，_____________(填“能”或“不能”)证明上述实验结论;
(6)（应用）如果你的猜想正确，把该废液倒入铁质下水管道可能造成的危害是__________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】二氧化碳对人类社会既有贡献又有危害的两面性。下列关于二氧化碳的叙述中不正确的是（ ）
A.固态二氧化碳（干冰）用于人工降雨，只利用了其物理性质
B.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
C.二氧化碳能用于生成汽水等碳酸饮料
D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
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