同学们在实验室对含有泥沙的粗盐进行提纯,实验的基本流程如下:
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(1)操作②的名称是 ;
(2)操作①②③都要用到的一种玻璃仪器是 ,在操作③中,使用这种玻璃仪器的目的是 .
(3)计算所获得的氯化钠产率,发现产率偏低,由实验不当导致的可能原因是 (只写一种原因).
(4)用提纯所得的氯化钠溶液配制100g6%的氯化钠溶液,若实际所配溶液溶质质量分数大于6%,可能的原因是 (填字母编号).
a、称量氯化钠所用天平砝码沾有杂质;b、用量筒取水时俯视读数;c、用量筒取水时仰视读数;d、配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗过
(5)若用6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3),配制16g质量分数为3%的氯化钠溶液,需要6%的氯化钠溶液 ml(结果保留小数点后一位).
科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市2017届九年级六月模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
下列除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方法中,不合理的是
混合物 | 思路方法 | 选用物质 |
A.CO(CO2) | 吸收 | 过量的氢氧化钠溶液 |
B.CaCl2(HCl) | 转化、过滤 | 过量的碳酸钙 |
C.HCl(BaCl2) | 沉淀、过滤 | 过量的硫酸溶液 |
D.FeSO4(CuSO4) | 置换、过滤 | 过量的铁粉 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:信息分析题
化学与生活息息相关,请你从所学化学知识回答下列生活中常见的问题。
(1)自来水作为生活用水,加入肥皂水后产生的泡沫较多,此井水是_______填“硬水或“软水”);
(2)在农村烧锅做饭时引燃枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是__________________;
(3)碘酒是家庭常备药,碘酒中的溶剂是_____________;
(4)使用手机通话时,锂电池此时的能量转化是_____________________。
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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:选择填充题
2017年第二十五届“世界水日”活动的宣传主题为“wastewater”(废水)。下列有关水的说法正确的是( )
A. 隔夜的白开水应及时倒掉
B. 河水经过沉淀过滤、吸附后即可除去所有杂质
C. 生活中经常饮用蒸馏水对人体健康有益
D. 洗菜时先把泥土抖干净后再清洗
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科目:初中化学 来源:2016届四川省九年级中考复习化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
多角度看物质,有助于加深对物质的认识。CuSO4是一种常见的盐,请回答:
(1)CuSO4溶液显酸性,其pH 7(填“<”“>”或“=”)。
(2)CuSO4可以看成是中和反应的产物,其对应的酸为 (填化学式,下同)、碱为 。
(3)CuSO4作为反应物,写出一个符号A+B→C+D的化学方程式: 。
(4)CuSO4作为催化剂,能加快过氧化氢的分解,其化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源:2016届四川省九年级中考复习化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
阿杰、小花、阿勇三位同学对珍珠贝壳、禽类的蛋壳的主要成分都是碳酸钙的知识产生了兴趣.他们将吃过的鸡蛋蛋壳带到实验室进行了如下研究:
①将蛋壳洗净、烘干、焙黄并研成粉末,分成两份;
②将其中一份装入大试管中并加入适量的稀盐酸,产生的现象是 .检验产生该现象的物质的方法是(用化学方程式表示) ;
③目前,市售大多数补钙产品的主要成分是碳酸钙,三位同学制取的鸡蛋壳粉末与市售补钙产品相比更经济、更绿色环保,可直接服用,服用后与胃酸反应生成可溶性的钙离子,俗称离子钙,易被人体吸收,请写出钙离子的符号 .
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科目:初中化学 来源:2016届四川省九年级中考复习化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
在10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后投入足量稀盐酸中完全反应。有关结论错误的是
A. 共生成0.1mol氯化钙 B. 燃烧越充分则消耗的盐酸量越少
C. 共生成0.1mol二氧化碳 D. 燃烧后固体中氧元素的质量分数减小
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科目:初中化学 来源:2016届四川省九年级中考复习化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表,它内置了一 个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差.已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则其核外电子数为
A. 188 B. 78 C. 55 D. 23
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科目:初中化学 来源:天津市红桥区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:简答题
现有一包含有氯化钠固体的纯碱样品,为测定其成分,同学们取一定量的这种“纯碱”样品于试管中,加入一定量稀盐酸,恰好完全反应,放出4.4g气体,得到100g质量分数为17%食盐溶液。求①原混合物中碳酸钠的质量;②所加稀盐酸中溶质的质量分数。
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