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    分子的运动与温度的关系如何？请利用品红设计一个简单实验进行探究。
    （1）假设：                        。
    （2）用品：                        。
    （3）进行实验：
    （1）假设温度越高，分子运动速率越快。
    （2）品红、烧杯、热水、冷水
    （3） 操作：取两个烧杯分别盛放等质量的热水和冷水，分别放几粒品红
              现象：热水比冷水快变红色
              结论：温度越高，分子运动速率越快
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子的运动与温度的关系如何？请利用品红设计一个简单实验进行探究．
    （1）假设：
    温度越高，分子运动速率越快
    温度越高，分子运动速率越快
    ．
    （2）用品：
    品红、烧杯、热水、冷水
    品红、烧杯、热水、冷水
    ．
    （3）进行实验：
    操作 现象 结论
    取两个烧杯分别盛放等质量的热水和冷水，分别放几粒品红
    取两个烧杯分别盛放等质量的热水和冷水，分别放几粒品红
    热水比冷水变红色变的快
    热水比冷水变红色变的快
    温度越高，分子运动速率越快
    温度越高，分子运动速率越快

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?天河区模拟）观察图示实验，回答有关问题：

    （1）水分子运动，如图1实验目的：
    验证分子运动与温度的关系
    验证分子运动与温度的关系
    ．
    实验结论：温度越高，分子的运动速度越快．
    （2）木炭在空气和氧气中燃烧，如图2
    现象：木炭在空气里燃烧发出红光，燃烧不剧烈，而在氧气中则剧烈燃烧，发出白光．
    实验目的：不同含量的氧气，对物质燃烧剧烈程度的影响．实验结论：
    反应物的浓度越大，反应速率越快
    反应物的浓度越大，反应速率越快
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    分子的运动与温度的关系如何？请利用品红设计一个简单实验进行探究．
    （1）假设：______．
    （2）用品：______．
    （3）进行实验：
    操作 现象 结论
    ______ ______ ______

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    科目：初中化学 来源：2005-2006学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    分子的运动与温度的关系如何？请利用品红设计一个简单实验进行探究．
    （1）假设：______．
    （2）用品：______．
    （3）进行实验：
    操作现象结论
    __________________

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