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    19．除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有：①加过量的BaCl2溶液；②过滤；③加过量的Na2CO3溶液；④蒸发结晶；⑤加适量盐酸．下列操作顺序正确的是（提示BaSO4、BaCO3难溶于水）（　　）
    A．③①②⑤④B．①⑤③②④C．①③⑤④②D．①③②⑤④

    分析 根据硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行分析．

    解答 解：硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，离子都沉淀了，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，所以正确的顺序为：①③②⑤④．
    故选：D．

    点评 本题主要考查了在粗盐提纯中的物质的除杂或净化操作，在解此类题时，首先要了解需要除去的是哪些离子，然后选择适当的试剂进行除杂，在除杂质时，杂质和所加的试剂的状态一样，就要注意，加入的量的控制．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．按要求填空：
    （1）空气中，约占空气体积$\frac{1}{5}$的气体化学式是O2；由于工业化发展而大量产生的“温室效应”气体主要是指CO2．
    （2）大量的使用化石燃料会加重雾霾现象，同时化石燃料的燃烧会产生硫氧化物、氮氧化物，排放到空气中会形成“酸雨”．为了减少SO2在空气中的排放，工业上常用火碱溶液来吸收SO2，火碱溶液吸收SO2的化学方程式：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
    （3）在空气中打开白酒瓶的瓶盖，在远处能闻到白酒的特殊的香味，这是构成白酒的乙醇分子在不停运动的结果．探究物质的构成，会发现构成物质的奥秘．如图是几种粒子的结构示意图，以下有关四种粒子的说法正确的是D（填字母）．
     
    A．①是阳离子    B．②③④属于非金属原子    C．①③的化学性质相似     D．①③是同种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．水是生命之源．
    （1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．利用肥皂水可以检验硬水和软水；生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度．
    （2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了 l0mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．黄铜矿（主要成分CuFeS2）经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜．主要步骤如图所示：

    （1）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式：xFe2（SO4）3+yFe=zFeSO4，其中x、y、z为化学计量数，z的值为3．
    （2）步骤Ⅰ中，生成铜的化学方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
    （3）步骤Ⅰ中，废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是铁锈与硫酸反应生成硫酸铁，硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁．
    （4）步骤Ⅱ中加入一种可溶性试剂可实现其转化，从复分解反应发生的条件分析，该试剂可以是Na2CO3（填化学式）．
    （5）步骤Ⅲ回收铜的方法为加入过量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（　　）
    A．冰水共存物属于纯净物
    B．硬水和软水可用石蕊溶液来区分
    C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应
    D．水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验． 该实验能否达到实验目的？请说明理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列有关“化学之最”的说法中不正确的是（　　）
    A．空气中含量最多的气体是氮气B．最轻的气体是氢气
    C．最小的粒子是原子D．天然存在的最硬的物质是金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据下列图文回答问题：

    （1）图①：从微观角度看，酸和碱发生中和反应的实质是氢氧根离子和氢离子结合形成水分子．
    （2）图②：干燥剂的主要成分为生石灰，用化学方程式表示其干燥原理：CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （3）图③：一个C60分子是由60个碳原子构成的．
    （4）图④：古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是常温下碳的化学性质不活泼．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．2015年5月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命．在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识．
    （1）如图是探究燃烧条件的部分图示．实验一是探究燃烧需要可燃物；
    实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要空气（氧气）．
    （2）灾难发生后，最重要的是生命安全，当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话119．
    （3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是降低温度到可燃物着火点以下．
    （4）请你再举一个生活中灭火的实例锅着火用锅盖盖灭．

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