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【题目】下列3个实验都与铁的性质有关,请回答相关问题。

(1)甲中铁丝剧烈燃烧,反应的化学方程式为___________

(2)铁钉在潮湿空气中生锈得到氧化铁。氧化铁中铁原子与氧原子的个数比是___________

(3)丙实验中,将铁粉与硫酸铜溶液混合后,观察到天平指针____(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”)。此实验的目的是_______

【答案】3Fe+4O2Fe3O4 3:2 不偏转 验证质量守恒定律(或验证反应前与反应后各物质的质量和不变)

【解析】

(1)甲中铁丝与氧气点燃后反应生成四氧化三铁故反应的化学方程式写为:3Fe+4O2Fe3O4

(2)由氧化铁的化学式Fe203可知,氧化铁中铁原子与氧原子的个数比是23,故填23。

(3)铁与硫酸铜反应时,既没有气体参加反应,也没有气体生成,反应过程中烧杯内物质的总质量不变,天平的指针不偏转,故填不偏转;

由反应中天平的指针不偏转可知在化学反应中物质的总质量不变,所以该实验可以验证质量守恒定律或验证反应前与反应后各物质的质量和不变,故填验证质量守恒定律(或验证反应前与反应后各物质的质量和不变)

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是( )

A. 元素观:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的

B. 微粒观:保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子

C. 转化观:水和氢气两种物质可以互相转化

D. 守恒现:18g氢气和18g氧气反应,一定生成36g水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合图回答问题:

(1)仪器名称:①_________,②__________

(2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(选填序号),该反应的化学方程式为_______。用E装置收集氧气完毕后,应先____(选填“a从水中取出导气管”或“b熄灭酒精灯”)。

(3)实验室制取CO2,反应的化学方程式为_________,为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是__________(选填序号)。

(4)实验室制备H2 的原料可用__________和稀盐酸,该反应的化学方程式为______。为了控制反应的速度和制得较为纯净的氢气,应选择的发生和收集装置的组合是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)请用正确的数字和化学符号填空:

(a)2个氯原子 _______;(b)过氧化氢中氧元素的化合价_______

(c)2个硫酸根离子____; (d)氦气_______

(2)现有C、H、O、N、S五种元素:请选择适当元素写出符合要求的一个化学式:

(a)可作为酒精灯燃料的是____

(b)有刺激性气味的气体_______

(c)充入食品包装袋以防腐的是________

(d)最轻的气体是____________

(3)科学研究证实,物质是由粒子构成的,例如铁是由原子构成的。请你填写构成下列物质的粒子的名称。

(a)体温计中的汞是由_____________构成的。

(b)用于人工降雨的干冰是由_____________构成的。

(c)用于配置生理盐水的氯化钠晶体是由_____________构成的。

(4)常温下,某气体可能是由CO2、CO、O中一种或几种组成,测得该气体中碳氧元素的质量比为1:2,则该气体可能组成为 有 ____种(填数字)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是自来水厂净水过程示意图,请回答下列问题:

(1)下列关于水的叙述中,正确的是__________

A. 过滤后的湖水不是纯净物 B. 水体有自净能力,不会被污染

C. 工业废水经处理达标后才能排放 D. 明矾是常用的絮凝剂,可以用来净水

(2)根据上图信息,生产自来水时使用的净水方法有_________(填字母序号)。

A. 沉降 B. 过滤 C. 投药消毒 D. 蒸馏 E. 吸附

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验装置常用于制取和收集气体。

(1)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,其化学方程式为_____所选择的发生装置是_____(填字母序号,下同),检验氧气的方法是_________;若要收集到较纯净的氧气,应选择收集装置_________

(2)写出用B装置制取二氧化碳的化学方程式______;检验二氧化碳是否收集满的方法是 _____

(3)若要用C装置干燥氧气,则气体应从_________端进入(填“a”或“b”)。

(4)A中的反应仪器名称为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为达到下列实验目的,相应的实验方案合理的是

实验目的

实验方案

A

除去一氧化碳中少量的二氧化碳

将气体通过灼热氧化铜

B

除去氧化铜中混有的碳

隔绝空气加强热

C

鉴别氢气和甲烷

分别点燃,在火焰上方罩干冷烧杯

D

鉴别二氧化碳和氮气

把气体分别通入澄清石灰水中

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有 A、B、C 三种原子,已知 A 原子的核外第二层电子数等于第一层和第三层电子数之 和;B 原子的最外层电子数比次外层电子数多 4 个;C 原子的核电荷数比 A 原子的阴离子的核外电子数少6个。则:

(1)A原子的结构示意图为__________

(2)B离子的结构示意图为__________

(3)C原子的名称为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由几种固体单质混合而成A物质,为了测定A物质里的组成,小桦设计了如下实验探究方案:已知:CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O

请根据上述图示回答下列问题:

(1)A物质中所含有的成分是__________(写名称)。

(2)推出物质的化学式: B_______________, F_________________

(3)固体E中含有的物质是________________

(4)写出下列步骤的化学方程式:②____________。④______________

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