分析 (1)根据化学式的意义、根据化学式的相关计算来分析;
(2)腐蚀性药品要放在玻璃器皿中称量;
(3)量取液体仰视刻度,读数偏小,实际量取的水偏大,则溶质的质量分数偏小;
(4)根据实验操作中所用仪器来分析.
解答 解:(1)由氢氧化钠的化学式可知,它是由钠、氢、氧三种元素组成的;其相对分子质量为23+16+1=40,其中氧元素的质量分数为$\frac{16}{40}×100%=40%$;故填:三;40;40%
(2)腐蚀性药品要放在玻璃器皿中称量,氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,如烧杯,故填:烧杯;
(3)用量筒量取水时,视线要与量筒内凹液面最低处保持水平;量取水时仰视读数,则量筒的读数偏小,实际水体积偏大,所配制溶液中溶质的质量分数偏小;故填:与量筒内凹液面最低处保持水平;小于;
(4)配制和稀释溶液的过程中需要量取一定体积的水,除了量筒外,还需要胶头滴管,玻璃棒进行搅拌的目的是加快物质的溶解;故填:胶头滴管;加快物质的溶解.
点评 本题主要考查了溶质的质量分数计算、配制溶液所需仪器、量筒的使用等知识,掌握相关知识才能正确解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 这个反应属于分解反应 | |
| B. | 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2:1 | |
| C. | 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃的更旺,b管的气体被点燃 | |
| D. | 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 不需要加热就能发生的变化是物理变化 | |
| B. | 伴随有发光现象的变化一定是化学变化 | |
| C. | 化学变化一定产生了新物质 | |
| D. | 物理变化中一定没有变色现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液 | |
| B. | 用500mL的烧杯量取所需要的水 | |
| C. | 用托盘天平准确称取氯化钠固体12g | |
| D. | 氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气在空气中的质量分数为21% | |
| B. | 二氧化碳会导致温室效应所以是空气污染物 | |
| C. | 空气是由空气分子构成的 | |
| D. | 可通过过滤的方法分离水和二氧化锰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 | |
| C. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| D. | 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 | |
| B. | 双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体,黑色固体逐渐消失 | |
| C. | 碳酸钙和稀盐酸反应时持续产生大量气体,溶液仍为无色 | |
| D. | 红磷在空气中燃烧,发出黄色的火焰,产生大量白色烟雾 |
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