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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献,请写出其中一位科学家的名字:___

(2)学习化学后,我们学会了从微观角度认识事物。根据下列四种粒子的结构示意图,回答问题。

a.它们属于同种元素的是_____(填序号,下同)。

b.C是某元素的原子结构示意图,该元素在元素周期表中的位置是____(选填周期表中的序号①或②或③)。

(3)原子序数为12的元素的原子在化学反应中易____(”)电子,形成离子符号是___。该元素在化合物中的化合价为___价,该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是_____(填化学式)。

【答案】门捷列夫 AC Mg2+ +2 MgF2

【解析】

(1)根据1869年以门捷列夫为代表的科学家发现了元素周期表,因此元素周期表的发现,其中一位科学家的名字:门捷列夫;

(2)a、属于同种元素的是AC,这是因为AC中的核内质子数相等;

B、C是氯元素的原子结构示意图,核外电子层数是3,处在第三周期,最外层电子数是7,处在VA族,因此在元素周期表中的位置是③

(3)原子序数为12的元素是镁元素,镁元素的原子最外层电子数是2,在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子,镁离子可以表示为Mg2+;镁元素的原子在反应中失去2个电子形成带2个单位正电荷的镁离子,在化合物中的化合价为+2价;原子序数为9的元素是氟元素,氟原子最外层电子数是7个,在反应中容易得到1个电子形成带1个单位负电荷的氟离子,在化合物中显-1价,镁元素和氟元素形成的化合物的化学式是MgF2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学基础与常识

1)如图所示实验中,说明二氧化碳具有的性质有_____

2)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下:

ABC中表示混合物的是_____(填序号)。

3)氢氟酸(HF)能刻画玻璃,其中有一个化学反应的化学方程式是:CaSiO36HF=XSiF43H2O,则X的化学式为_____

4)氢能是一种极具发展潜力的清洁能。以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示。写出反应I中,发生反应的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。

1)写出仪器ab的名称:a_____b_____

2)写出A图中产生气体的化学方程式_____

3B图中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,_____先灭,说明二氧化碳具有_______________性质。这一性质在实际生活中的应用为_____

4C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_____

5)小明按C图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是_____

6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答:

物质

镁条

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时的现象

剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

_____

铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:

1)图中B端为电源的 _____ (填)极.

2D试管中收集到的气体是_____,检验该气体用_____,则此检验中的化学反应符号表达式为_____,属于_____反应(填基本反应类型).

3)上述实验可以得出:在化学变化中,_____可分.

4)在水的电解实验中,没有发生改变的微粒是_____(填符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCD均为初中化学常见的物质,它们分别由碳、氢、氧三种元素组成的单质或化合物,它们之间的关系如图所示。

1)若CD都是化合物,写出D→C的化学方程式_____,属于_____反应(吸热放热

2)若D为氧气,A→D转化可以通过植物的光合作用实现,写出C→D的化学方程式_____B 的用途为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A. 此反应中有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 极易与人体血液中的血红蛋白结合

D. 参加反应的 个数比为 2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用15g石灰石样品,把160g稀盐酸平均分4次加入样品中(样品中的杂质既不与盐酸反应,也不溶解于水),每次充分反应后实验数据如下,请计算:

实验次数

1

2

3

4

稀盐酸的累计加入量/g

40.0

80.0

120.0

160.0

产生CO2的总质量/g

2.2

m

5.5

5.5

1m=_____

215g大理石样品与稀盐酸反应最多产生二氧化碳的质量是_____g

315g石灰石样品与盐酸恰好完全反应时,消耗的盐酸质量为_____g

4)在下图中画出生成气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系_____

5)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?_____(写出计算过程,结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

很多人畏甲醛如虎、谈甲醛色变,甚至希望生活在零甲醛的世界里,你真的了解甲醛吗?甲醛常温下易溶于水,其水溶液具有防腐杀菌功能,35% ~ 40%的甲醛水溶液俗称福尔马林,可用来浸制生物标本,给种子消毒等,但不能用于保鲜虾仁、鱿鱼等食品。在纺织品加工过程中,向助剂中添加甲醛,能防皱、防缩、防褪色等,但穿着或使用时会释放甲醛。《国家纺织产 品基本安全技术规范》(GB 184012010)规定纺织品甲醛最大残留量如下表:

项目

A

B

C

甲醛含量(mg/kg)

20

75

300

甲醛可用于生产脲醛树脂、酚醛树脂、三聚氰胺-甲醛树脂等胶黏剂。这些胶黏剂生产工艺简单、性能良好、价格低廉,广泛应用于装修材料,但会缓慢释放出甲醛。我国室内空气质量标准(GB/T 188832002)规定,甲醛1小时均值浓度不得超过0. 10 mg/m3。下图是3个房子在7个时间点测定的甲醛均值浓度。

甲醛还能用于合成有机材料,这些材料性能优良,在工业机械、汽车制造、电子电器、日常用品等领域有广泛应用。现在你对甲醛一定有了新的认识!

依据文章内容回答下列问题。

1)甲醛的物理性质有________________ (写出一条即可)

2)按照国家标准,B类衣服中甲醛的含量不得超过____________mg/kg

3)装修后的房子通风6个月,甲醛含量___________ (符合不符合”)国家标准。

4)下列说法正确的是____________ (填序号)

A通风换气可降低室内甲醛含量

B甲醛是防腐剂,但不能用于食品保鲜

C甲醛有百害而无一利,应禁用甲醛

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素[CONH22]的流程。

请按要求回答相关问题:

1)步骤①是工业上分离空气的过程,该过程发生_____变化(填物理化学)。

2X可用作食品包装袋中的保护气体,主要是因为该气体_____

3)步骤③中1.6克的甲烷在6.4克氧气中恰好完全燃烧生成4.4克的二氧化碳和3.6克的水,试通过计算求出一个甲烷分子中各原子的个数比:_____

4)在步骤②合成氨气的过程中还需要使用催化剂,下列有关催化剂的说法中,正确的是____

A 催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变

B 化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率

C 化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品

D 化工生产中使用的催化剂可重复使用.

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