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【题目】化学反应遵循质量守恒定律,其原因是反应前后的( )

A.分子种类没有改变B.分子数目没有改变

C.原子种类和数目没有改变D.物质种类没有改变

【答案】C

【解析】

化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,反应前后原子的种类、数目、质量都不变,因此化学反应遵循质量守恒定律;故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学兴趣小组活动中,指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂,为了确定其成分,同学们进行了如下的探究活动:
【查阅资料】
①石灰干燥剂的有效成分为生石灰(CaO)
②Ca(OH)2是一种微溶于水的白色固体,其水溶液(俗称石灰水)具有如下性质:能使无色酚酞(一种化学指示剂)溶液变红,与CO2气体反应出现浑浊,能与盐酸反应但无明显现象。
【方案设计】
小组成员设计了如下实验方案以期得到相应推论:取样滴加稀盐酸,有气泡产生,则白色固体为CaCO3;若无气泡产生,则白色固体为Ca(OH)2
(1)请简要说明上述方案中不合理之处:
(2)实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,请你设计一种实验方案予以证明。

实验步骤

实验现象

结论

含CaCO3

含Ca(OH)2


(3)【数据分析】
为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数,实验小组的同学向10克样品中加入足量的稀盐酸,测得CO2气体的质量如图所示。

根据题给信息猜想一下,实验开始时的一段时间没有CO2气体产生的原因是;计算该混合物中CaCO3的质量分数 (请写出过程)。
(4)【反思与评价】
实验中,如有部分二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,则测得的混合物中CaCO3的质量分数(填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】老师表演了一个“滴水生火”的小魔术:向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧。

小华同学对“脱脂棉为什么会燃烧”产生兴趣并结合所学知识对“物质燃烧的条件”进行如下实验探究:

(1)打开止水夹,推动注射器活塞,观察到烧瓶中白磷燃烧,产生大量火烟,试管外壁发热。该现象说明,过氧化钠与水反应放热,生成______________(填化学式)。白烟会污染环境,此实验中氢氧化钠溶液的作用是_______________

(2)小华为进一步探究过氧化钠的性质,从实验室中找到一瓶未盖瓶盖的过氧化钠,取少量该固体加入足量水,未观察到气泡。他认变过氧化钠已经变质,请你和他一起进行探究:

【查阅资料】过氧化钠会与水反应生成氢氧化钠,还会与二氧化碳反应生成碳酸钠。

【提出问题】过氧化钠变质后的成分是什么?

【作出猜想】猜想一:NaOH猜想二:Na2CO3猜想三:NaOH和Na2CO猜想四:Na2O2、NaOH和Na2CO3

结合实验,你认为猜想_________不合理,理由是______________

【进行实验】

实验操作

实验现象

实验结论

向试管中继续滴加过量的氨水化钡溶液,过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞溶液。

______________

猜想二成立

【拓展延伸】过氧化钠与二氧化碳反应也生成氧气,潜水艇中常利用该反应来提供氧气。请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号,既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示一种单质的是(  )

A.HB.SiC.C2H4D.N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,其余为杂质,(杂质不溶于水且不参加反应)为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数。小东和小明同学进行了如下实验,相关实验数据如下图所示:

(1)小东根据“蛋壳残渣质量为4.3克”,求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为
(2)小明根据“反应过程中减少的质量”(10克+100克-106.7克=3.3克)也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数,请你写出小明的计算过程和结果
(3)小东和小明经过反复实验得出该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数与小明结果吻合,请分析小东开始所得结果出现误差的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于金属的说法正确的是

A.人类使用金属的年代早晚只取决于地壳中金属的含量

B.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝

C.“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应

D.除了银、铂、金以外,自然界中的金属一般都是以单质形式存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某补钙保健品的部分内容如下.

主要原料和配料:碳酸钙、维生素D、乳糖、淀粉等

功效成份:每片中含:钙500mg、维生素D 100IU等

规格:2.5g/片

贮藏方法:密闭,置阴凉干燥处

(1)某课外小组利用实验,探究该保健品中是否含有碳酸钙.请你帮助他们完成探究报告.实验室提供仪器如下.

猜想:该药品中含有碳酸钙.

设计实验:

序号

实验主要步骤及部分现象

选择药品:该保健品粉末和

选择仪器(填序号):

组装仪器,检查装置的气密性,装药品.

实验开始时,观察到有气泡产生,发生反应的化学方程式为

,收集产生的气体.

验满收集气体的方法是

检验该气体成分的方法是

结论:根据标签和实验,可初步推断,该药片中含有碳酸钙.

(2)若钙元素均以碳酸钙的形式存在,每片药片中含有碳酸钙的质量为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途是利用该物质化学性质的是

A.用铁制作炒锅B.用石墨做干电池中的电极

C.用钨做灯泡里的灯丝D.用碳素墨水书写重要档案

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中,加热到质量不再减少为止,冷却后称量固体质量为21.4克。计算:

(1)能制得氧气多少克?

(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少?

(3)反应后剩余的固体中二氧化锰的质量分数是多少?(保留小数点后一位)

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