【题目】《是真的吗》是一档中央电视台财经频道大型互动求证节目。现在跟随化学兴趣小组来一场化学版的《是真的吗》吧。网上传言:把爆炸盐(如图1)在4060度的热水中完全溶解后,会使污渍像引爆废旧建筑物一样,在瞬间被瓦解。这是真的吗?实验:用爆炸盐水溶液清洗滴加番茄汁的白布,白布上的番茄汁消失了。资料:市场上出售一种叫做爆炸盐洗衣粉,主要成分是过碳酸钠(2Na2CO33H2O2).
(提出问题)爆炸盐溶于水后的产物是什么?
(猜想与假设)猜想1、Ca(OH)2 猜想2、Na2CO3 猜想3、H2O2
小明认为爆炸盐溶于水后的产物不可能是Ca(OH)2,理由是_______.
(实验探究)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 如图2,加适量药品一段时间后,用带火星的木条伸入集气瓶中 | a______ | 猜想2和猜想3正确。写出②集气瓶中反应的化学方程式c________ |
② | 从长颈漏斗再滴加稀盐酸,一段时间后,向集气瓶中倾倒适量澄清石灰水,震荡 | b______ |
(实验反思)在使用爆炸盐溶液时应防止其失效,与下列物质混合不会使其失效的是___.
A 二氧化锰 B稀硫酸 C氯化钙 D硫酸钾
【答案】反应物中不含钙元素 带火星的木条复燃 锥形瓶中有气泡产生,集气瓶中澄清石灰水变浑浊 D
【解析】
猜想与假设:
爆炸盐溶于水后的产物不可能是Ca(OH)2,理由是:根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,反应物中不含钙元素;
实验探究:
实验结论为:猜想2和猜想3正确,故反应后的产物为:Na2CO3和H2O2。
①过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气,故加适量药品一段时间后,用带火星的木条伸入集气瓶中,实验现象为:带火星的木条复燃;
②从长颈漏斗再滴加稀盐酸,一段时间后,向集气瓶中倾倒适量澄清石灰水,震荡,碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故实验现象为:锥形瓶中有气泡产生,集气瓶中澄清石灰水变浑浊;
集气瓶中发生的反应为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式为:;
实验反思:
A、过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气,会使其失效,不符合题意;
B、碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,会使其失效,不符合题意;
C、氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠,会使其失效,不符合题意;
D、硫酸钾与过氧化氢和碳酸钠都不反应,不会使其失效,符合题意。
故选D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物。
(1)请写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式_____。
(2)实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是_____。
A b→c→a→b→d
B a→c→b→a→d
C a→b→c→b→d
D b→a→c→a→d
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开。十九大报告强调,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源。某校化学兴趣小组的同学对学校附近的水质状况进行了相关调查研究。
(1)该小组取回的水样有些浑浊。用右图所示的自制简易净水器进行了处理。其中小卵石和石英砂起_____作用(填操作名称),能除去水中的不溶性杂质。利用活性炭的_________性。可除去水质的色素和异味。
(2)可用___________检验净化后的水样是硬水还是软水,日常生活中将硬水转化为软水的方法是______
(3)爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染,请你写出一条节约用水的方法:_______;提一条防止水体污染的合理化建议:__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应后天平不平衡,该反应______________________(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律,理由是______________________。
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是_______________(填序号);
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
(3)硝酸在工业生产中具有广泛的应用,工业上制取硝酸的关键反应为:4NH3+5O2 NO+6R,其中R的化学式为_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化钾(KCl)和氯酸钾(KClO3)的溶解度随温度变化曲线如图所示,下列说法正确的是
A. 30℃时,KCl饱和溶液的溶质质量分数为35%
B. 60℃时,a点对应KCl溶液恒温加水可变饱和
C. KCl的溶解度随温度变化的趋势比KClO3大
D. 90℃150gKClO3饱和溶液降温到10℃可析出45g晶体
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
(提出猜想)除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
(完成实验)按下表进测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) | 390 |
(分析数据、得出结论)(1)由实验__________与实验④对比,证明猜想合理。
(2)实验所用的三种物质,催化效果最好的是_______;
(反思)(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后___________不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证________;
(3)同种催化剂,还有_________因素可能影响催化效果。(提示:观察上表)
(4)写出实验编号③反应的表达式___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】还原性:C+金属氧化物_____。
实验:碳还原氧化铜
现象:黑色固体变_____,澄清石灰水变_____。
结论:
说明:①酒精灯加网罩:_____。
②石灰水作用:_____。
③实验完毕,应先_____,后_____。
_____,_____,_____,_____,_____,_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属 + 金属化合物 → 金属化合物 + ___________(________________)反应
,铝表面析出一层___________色固体,溶液由__________色变为无色。
,红色铜表面析出一层白色固体,溶液由无色变为蓝色。
小结:①有的金属能发生该类反应,有的不能。
②该类反应前后,金属质量增重,溶液质量_________,反之,金属_________,溶液就增重,这主要看参加反应的金属相对原子质量之和与反应后生成的金属相对原子质量之和的大小关系。
③制取金属的两种方法:
金属 + 金属化合物 → __________ + 金属(湿法冶金原理)
金属氧化物 + __________(__________、__________、__________)→ 金属 + CO2(H2O)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年4月长春应用化学研究所提出了一种独特的锂-氮电池(Li-N2),结构示意图见下方。该电池由锂箔作负极,多孔碳布作正极,玻璃纤维作隔板,可以利用空气中的氮气,锂-氮电池反应方程式:6Li+N2=2Li3N。请回答:
(1)氮气在空气中的含量约为_____________________。
(2)Li3N中氮元素的化合价为________________________。
(3)锂原子的原子核内质子数为______________,它在化学反应中易_________(填“得到”或“失去”)电子。
(4)玻璃纤维是玻璃熔融状态下抽成丝制得,它属于_______(填序号)。
A.无机非金属材料 B.金属材料 C.有机高分子材料
(5)碳布作为锂-氮电池的电极,是利用了碳单质的_________(填一种物理性质即可)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com