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    【题目】实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。小莉向其中加入了少量的澄清石灰水进行验证。“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于

    A．作出猜想 B．进行实验 C．设计方案 D．得出结论

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。小莉向其中加入了少量的澄清石灰水进行验证。“向其中加入了少量的澄清石灰水”进行了实际操作，故这一环节属于科学探究的环节中的进行实验；故答案选择B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】葡萄糖（C6H12O6）溶液与银氨溶液[主要成分是Ag(NH3)2OH]反应，可以在玻璃表面均匀地镀上一层银，工业上可用于制镜，该反应为：C6H12O6（葡萄糖）+2Ag(NH3)2OHC6H15O7N（葡萄糖酸铵）+2Ag↓+3NH3↑+H2O．请回答以下问题．

    （1）葡萄糖分子中碳、氢、氧三种原子个数比为_________，碳元素的质量分数为_________．

    （2）若制镜需要用银21.6g，列式计算需要葡萄糖的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2004年底，东南亚地区发生了罕见的海啸灾害，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：①加热煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降，较合理的顺序为：（ ）

    A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】千姿百态的物质世界在不断发生变化。下列变化属于化学变化的是

    A．食物腐烂 B．玻璃破碎 C．车胎爆炸 D．冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图实验装置常用于实验室制取气体．请根据图回答有关问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①__________，②__________．

    （2）C装置中有一处明显的错误，请加以改正：__________。

    （3）用改正后的装置继续进行实验．现用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__________，发生装置应选择__________（填代号），收集装置可选择__________（从D﹣F中选择，下同）。

    （4）欲制取CO2，B装置相对于C装置的优点是__________．收集CO2应选择__________装置，验满的方法是__________．欲干燥CO2，应将气体通过G装置，G中应加入的药品是__________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。

    （1）铜块可以制成铜丝是利用了铜的 性。

    （2）为防止钢铁锈蚀，常在其表面涂油漆或镀上其他金属，这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是 。

    （3）某化学兴趣小组的同学想从含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的废液中回收金属铜，设计了如下实验。

    ①I中有关反应的化学方程式 。

    ②溶液B中所含的溶质是 。

    ③II中加入过量的稀硫酸的目的是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语回答：

    （1）2个氯离子 （2）氢氧化钙中钙显＋2价

    （3）2个亚铁离子 ；（4）氨气

    （5）硫酸钠的化学式_____________；（6）碳酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作符合操作规范的是

    A．滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干净并放回滴瓶中

    B．实验室加热高锰酸钾并用排水法制取氧气，结束时先熄灭酒精灯后从水中移出导管

    C．实验室用剩的药品应放回原试剂瓶，避免浪费

    D．过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明和小白都用下面的这套装置做实验，A中所加的药品不同，C中所加药品相同，B中都放一个燃着的蜡烛，敞口时蜡烛能持续燃烧。

    （1）小明在分液漏斗、锥形瓶和C中分别加了药品，并使之混合，再盖上B的塞子，连接成如图所示，发现B中的蜡烛熄灭，C中的溶液变浑浊，写出C中反应的化学方程式 。

    （2）小白也在分液漏斗、锥形瓶和C中分别加了药品，并使之混合，再盖上B的塞子，连接成如图所示，发现B中的蜡烛燃烧的更旺，C中的溶液也变浑浊，写出A中发生反应的方程式 。小白说C中的现象证明蜡烛中含有碳元素，你认为小白说的对吗？ 。请简述理由 。

    （3）小白想进一步探讨C中白色浑浊物的成分，把C中的白色浑浊物从水溶液中分离出来了，她用的方法是 。

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