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    配平下列化学方程式
    （1）
     
    Al+
     
    O2
    点燃
     
    Al2O3
    （2）
     
    CH4+
     
    O2
    点燃
     
    CO2+
     
    H2O
    （3）
     
    KMnO4
    加热
     
    K2MnO4+
     
    O2↑+
     
    MnO2
    （4）
     
    FeS2+
     
    O2
    高温
     
    Fe2O3+
     
    SO2．
    考点：化学方程式的配平
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法（最小公倍数法、定一法等）进行配平即可．
    解答：解：（1）利用最小公倍数法进行配平，以氧原子作为配平的起点，O2、Al2O3前面的化学计量数分别为：3、2，最后调整Al前面的化学计量数为4．
    （2）本题可利用“定一法”进行配平，把CH4的化学计量数定为1，则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为：2、1、2．
    （3）本题可利用“定一法”进行配平，把K2MnO4的化学计量数定为1，则KMnO4、O2、MnO2前面的化学计量数分别为：2、1、1．
    （4）本题可利用“定一法”进行配平，把Fe2O3的化学计量数定为1，则FeS2、O2、SO2前面的化学计量数分别为：2、
    11
    2
    、4，同时扩大2倍，则FeS2、O2、Fe2O3、SO2前面的化学计量数分别为：4、11、2、8．
    故答案为：（1）4、3、2；（2）1、2、1、2；（3）2、1、1、1；（4）4、11、2、8．
    点评：本题难度不大，配平时化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数，配平过程中若出现分数，必须把分数去分母转化为整数．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、含有氧元素的化合物一定是氧化物
    B、由同种分子构成的物质一定是纯净物
    C、含一种元素的物质一定是单质
    D、纯净物一定由同种分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    去年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．
    （1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是
     
    ；
    使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如
     
    （举一例）．
    （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是
     
    ；如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？
     
    ．
    （3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取
     
    方法来降低硬度和杀灭病原微生物．
    （4）身处旱区之外的我们能做些什么？（举一具体做法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖．如图1是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图．请回答：

    （1）由图一可知碘元素的相对原子质量是
     
    ；
    （2）图2中与碘元素化学性质相似的是
     
    （填字母）．
    （3）在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．如图3是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，据此回答，碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的原子个数比是
     
    ，碘元素的质量分数是
     
    （计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，固体药品通常保存在
     
    里，液体药品通常保存在
     
    里，实验中不说明用量时，液体取
     
    为宜，固体取
     
    为宜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要配制50g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液，现提供
    （1）20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液（2）足够多的硝酸钾晶体（3）蒸馏水，（4）25g40%的蔗糖水，请选用上述的药品，设计三种配制方案，填入下表：
    配制方案
    （只要说明简要配制方法及配制时所需各种药品的质量即可）
    方案一
    方案二
    方案三

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学完成粗盐提纯实验操作的示意图．
    请完成下列问题：
    （1）粗盐提纯实验操作的顺序是
     
    ，然后再称量精盐并计算产率；
    （2）步骤④中玻璃棒的作用是
     
    ，当观察到
     
    时，停止加热，用余热蒸干；
    （3）配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作与上述实验有相同之处，其相同的步骤有
     
    ；经检测发现配制溶液的溶质质量分数偏小，可能是量取水时
     
    （填“仰视”、“俯视”或“平视”）读数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式表示下列化学反应．
    （1）安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是：
    ①火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧；
     
    ．
    ②红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；
     
    ．
    ③氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应：
     
    ．
    ④硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴杆着火．
    （2）一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被农作物吸收的氮的化合物，其反应可以看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气（NH3）和二氧化碳．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）法医常用马氏试砷法证明是否为砒霜（As2O3）中毒．将锌和盐酸（HCl）与试样混合在一起，若试样中含有砒霜，则会发生反应，生成砷化氢（AsH3）、氯化锌和水，写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“”和“”分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图．请回答下列问题：

    （1）在B图中将相关粒子图形补充完整：
    （2）此变化中发生改变的粒子是
     
    ；
    （3）结合该图示从微观角度解释由A到C变化的实质是
     
    ．

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