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    如图是氯原子的结构示意图，该原子的核电荷数是
     
    ，共有
     
    个电子层，第二层上有
     
    个电子，最外层上的电子数是
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据原子结构示意图的意义分析回答．圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．
    解答：解：由于原子结构示意图的意义可知，该原子的核电荷数等于核内的质子数是17，共有3个电子层，第二层上有8个电子，最外层上的电子数是7．
    故答为：17；3；8；7．
    点评：本题比较简单，了解了原子结构示意图的意义即可解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    第16届亚运会已在广州闭幕，精彩的盛会给世人留下了深刻的印象．
    （1）广州亚运会是科技的盛会．
    ①广州亚运会使用了氢氧燃料电池动力电动车．燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池，上图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H2和O2反应生成水．燃料电池将
     
    转化为电能，工作一段时间后溶液的pH将
     
    （填“变大”“变小”或“不变”）．
    ②下列应用中，主要使用合成有机高分子材料的是
     
    （填字母，下同）．
    A．用碳纤维制作的赛艇  B．用铁合金制作的标枪
    C．用尼龙制作的泳衣  D．用纯棉制作的运动服
    （2）广州亚运会是绿色的盛会．
    ①改善环境、保护环境，应该从我做起．以下做法不利于环境保护的是
     
    ．
    A．把废旧电池丢弃到远离城市的地方
    B．不用或少用含磷洗衣粉
    C．垃圾采取分类回收
    D．提倡使用手帕，减少纸巾的使用
    E．用煤发电，以保证充足的电力供应
    ②用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具，减少使用不必要的塑料制品可以解决
     
    问题．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化水程度最高的方法是
     
    ；除去水中难溶性固体杂质的操作是
     
    ，此操作中要用到玻璃棒，其作用是
     
    ．
    （2）生活中可以采用
     
    区分硬水和软水，可以通过加入
     
    来吸附水中有异味的物质．
    （3）如图是电解水实验装置．下列关于电解水实验的叙述中，正确的是
     
    （填序号）．
    A．该实验可证明水由氢元素和氧元素组成
    B．试管a中收集的气体是氧气
    C．试管a和试管b中收集的两种气体的质量比是2：1
    D．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性
    （4）用氯化钠固体加水溶解，配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的过程中，若量取水时俯视读数，其他操作正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数
     
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．若用上述配好的6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm3）来配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要其体积为
     
    （计算结果精确到0.1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的①、②分别是氯元素、钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    试回答下列问题：
    （1）钠元素的原子序数为
     
    ，画出它的原子结构示意图
     
    ；
    （2）A、B、C中属于同种元素的粒子是
     
    和
     
    ；
    （3）A和B两种粒子的
     
    相同，所以它们具有相似的化学性质；
    （4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由
     
    （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．
    （5）如图D是锶（Sr）的原子结构示意图，则x的数值为：
     
    ，锶元素的氧化物化学式为
     
    ，通过如图分析可知，锶元素位于元素周期表的第
     
    周期．在同一周期中，原子的核外电子层数相同，从左至右
     
    依次递增．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠广泛应用于制皂、石油、造纸、纺织和印染工业．
    （1）氢氧化钠溶液中的阴离子的符号是
     
    ．
    （2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是氢氧化钠会与玻璃中的二氧化硅缓慢反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOH═X+H2O，则X的化学式为
     
    ．
    （3）向久存变质的氢氧化钠溶液中加适量的氢氧化钙，可以将生成的碳酸钠除去，该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg，右图为某保健品说明书的一部分，请回答：
    （1）该药片主要为人体补充维生素D和
     
    元素，缺少该元素会出现的病症是
     
    ．
    （2）维生素D3的化学式为C27H44O，则维生素D3分子中C、H、O的原子个数比是
     
    ，一个分子中有
     
    个原子，维生素D3的相对分子质量是
     
    ．（已知相对原子质量C：12，H：1，O：16）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如图所示：

    （1）写出流程图中一种氧化物的名称
     
    ．
    （2）将黄铁矿粉碎，目的是
     
    ．
    （3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室稀释浓硫酸应注意将
     
    （填“水”或“浓硫酸”）倒入
     
    中．
    （5）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来
     
    ，请写出反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CO的性质：（1）物性：
     
    色
     
    气味的气体，
     
    溶于水，密度比空气略小，一般用
     
    法收集．
    （2）化性：①可燃性：纯净的CO在空气在中点燃时，能产生
     
    火焰，放出大量的热，化学方程式为：
     
    ．
    ②还原性：CO还原CuO反应的化学方程式为：
     
    ．（
     
    的氧化铜逐渐变成光亮
     
    色，石灰水
     
    ）
    ③剧毒性：CO极易与血液中的
     
    结合，从而使
     
    ，造成生物体缺氧，甚至危及生命．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示．该反应的化学方程式为：
     
    ；该实验操作是将
     
    滴加到另一种溶液
     
    中．当加入溶液的质量为ag时，证明此时溶液呈
     
    ．性．所得溶液中的溶质为（写化学式）
     
    ．当加入溶液的质量为b g时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈
     
    色；此时溶液里所含有的溶质有（写化学式）
     
    ．

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