【题目】【2016年陕西省】化学课上,小亮与老师一起演示了下图所示的实验:
请回答下列问题:
(1)甲中铜丝受热时因生成了氧化铜而变黑,该变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中,再取出时,铜丝表面又变红了,试管内发生反应的化学方程式是 ,该反应属于基本反应类型中的 反应。
(3)老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中,再取出时,铜丝表面也变红了,则试管内活性炭的质量一定会 (填“增大”或“减小”)
【答案】(1)化学;(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O(化学式错误扣2分)、复分解 ;(3)减小。
【解析】(1)甲中铜丝受热时因生成了氧化铜而变黑,由于物质由Cu、O2变为CuO,有新的物质产生,所以该变化属于化学变化;(2)小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中,再取出时,铜丝表面又变红了,Cu表面的CuO与硫酸发生反应产生硫酸铜和水,试管内发生反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,该反应是两种混合物相互交换成分,产生两种新的化合物的反应,所以反应的基本反应类型中的复分解反应。(3)老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中,再取出时,铜丝表面也变红了,说明发生了反应:2CuO+C2Cu+CO2,则试管内活性炭的质量一定会由于反应变为气体而减小。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表为元素周期表中的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题:
(1)在元素周期表中,同一周期元素的原子____________相同;
(2)我还找到以下规律:在原子中,核电荷数=原子序数=________________ ;
(3)画出表中空格处元素的原子结构示意图___________________;
(4)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为:
①当a=_________时,该粒子是原子。
②当a=8时,该粒子是____________(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五种物质,在常温下两两相互发生的化学反应有
A、7个 B、6个 C、5个 D、4个
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山东省临沂市】某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne相同核外电子排布的粒子,下列说法正确的是( )
A.该粒子为阳离子 B.该粒子原子序数为10
C.该粒子可表示为O2﹣ D.该元素位于元素周期表第一周期
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对应关系错误的是
A | 室内起火 | 立即打开门窗通风 |
B | 合理使用化肥 | 有可能引起土壤、空气、水源污染 |
C | 除铁锈 | 铁器外刷漆 |
D | 雾霾天气成因复杂 | 可能与工地扬尘、工业燃煤、汽车尾气排放有关 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年四川省广元市】在反应2A+3B=2C+4D中,A与B的相对分子质量之比为1:1,用一定质量的A与12克B恰好完全反应,生产11克C,则下列说法中错误的是( )
A.若A的相对分子质量是32,则C的相对分子质量是88
B.B与D的相对分子质量之比是16:9
C.同时生成D的质量是9克
D.反应中,A与C的质量之比是8:11
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年上海市】今年世界环境日中国的主题是:“改善环境质量,推动绿色发展”
①我们需要清新的空气。口罩中填充活性炭是利用其 性,以减少污染物的吸入。
空气的组成(按体积分数)见下图,甲气体的名称是 ;乙中含多种气体,其中可用于填充飞艇且性质稳定的气体名称是 。
②我们需要结净的水源,含有杂质的天然水通过蒸发、沙滤、氧化等得到净化,其中氧化属于 变化)选填“物理”或“化学”),自来水生产通入氯气的作用是
③我们需要清洁、高效的能源,一氧化碳、氢气、甲烷中,最清洁的燃料是 .1mol燃料完全燃烧放出的热量见表.
燃料 | 一氧化碳 | 氢气 | 甲烷 |
热量(kJ) | 282.6 | 285.8 | 890.3 |
等物质的量的上述完全燃烧,放出热量最多的是 .甲烷(CH4)是天然气的主要成分,1molCH4约含有 个碳原子(用科学记数法表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关说法正确的组合为
①可以用肥皂水区别软水和硬水;②为了保护水资源,应禁止使用化肥和农药;③可以用带火星的木条区别空气和氧气;④呼出气体中含量最多的气体是二氧化碳;⑤稀有气体可以用作电光源;⑥可燃性气体点燃之前,应该检验气体的纯度。
A.①②④⑥ B.①③④⑥ C.①③⑤⑥ D.③④⑤⑥
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