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化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气,但由于受“燃素理论”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,散逸到空中去了),使他们放弃了自己的研究成果.
根据“燃素理论”推知,燃烧后物质的质量应当减轻,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,做了大量定量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背.他大胆质疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,击破了“燃素理论”,真正发现了氧气.
请回答:
(1)拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者,应该归功于拉瓦锡具有____________的科学精神;
(2)拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是______;
(3)用学过的理论解释磷燃烧时质量的变化情况:______;
(4)写出实验室制备氧气的化学方程式:______.2H2O+O2
【答案】分析:(1)了解科学家的科学精神:大胆质疑,尊重实验事实,勇于探索,敢于创新;
(2)由题意,“燃素理论”:即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,散逸到空中去了;而磷以及一些金属燃烧后物质的质量增加,则拉瓦锡推翻“燃素理论”;
(3)根据质量守恒定律,可以解释磷燃烧时质量的变化情况;
(4)写出实验室制备氧气,反应物可用:高锰酸钾、氯酸钾、双氧水,任意书写一个化学方程式;
(5)根据氧气的密度和水溶性,可以确定其收集方法;
(6)根据(4)所选药品和(5)的收集方式,选定所需的仪器.
解答:解;(1)了解科学家的科学精神:大胆质疑,尊重实验事实,勇于探索,敢于创新;
(2)由题意,知“燃素理论”的内容,则拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是,磷以及一些金属燃烧后物质的质量增加;
(3)根据质量守恒定律,可解释磷燃烧时质量的变化情况:磷燃烧增加的质量等于参加反应的氧气的质量,符合质量守恒定律;
(4)选用双氧水制取氧气,则化学方程式为
(5)根据氧气的密度和水溶性,可以确定其收集方法:可以用排水法;
(6)因为选用双氧水制取氧气和用排水法收集氧气,则需要的玻璃仪器为adf.
故答为:(1)大胆质疑,尊重实验事实,勇于探索,敢于创新;(2)磷以及一些金属燃烧后物质的质量增加
(3)磷燃烧增加的质量等于参加反应的氧气的质量,符合质量守恒定律;(4)
(5)排水;(6)adf
点评:掌握氧气的反应原理和制取方法及其收集方法;掌握质量守恒定律的内容及其应用;了解常用仪器的名称和作用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气,但由于受“燃素理论”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,散逸到空中去了),使他们放弃了自己的研究成果.
根据“燃素理论”推知,燃烧后物质的质量应当减轻,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,做了大量定量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背.他大胆质疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,击破了“燃素理论”,真正发现了氧气.
请回答:
(1)拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者,应该归功于拉瓦锡具有
 
 
的科学精神;
(2)拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是
 

(3)用学过的理论解释磷燃烧时质量的变化情况:
 

(4)写出实验室制备氧气的化学方程式:
 

(5)实验室可用
 
法来收集氧气;
(6)用(4)、(5)中的方法制备和收集氧气时,需要的玻璃仪器是(填编号):
 

a.试管;b.漏斗;c.酒精灯;d.导管;e.胶头滴管;f.集气瓶;g.量筒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立发现了氧气,但由于受“燃素理论”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成,物质燃烧后剩下灰,而燃素则变成光和热,散逸到空气中),使他们放弃了自己的研究成果.根据“燃素”理论推知:燃烧后物质的质量应该减少,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,应用天平作为研究工具,作了大量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背.他大胆质疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,打破了“燃素理论”真正发现了氧气.请回答:
(1)拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者,应该归功于他具有
 
的科学精神.
(2)拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实
 

(3)用学过的理论解释磷燃烧时质量的变化情况
 

(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 

(5)实验室可以用
 
 
法收集氧气.
(6)用(4)(5)中的方法制取并收集氧气,需要用到的玻璃仪器是(填序号)
 

a试管;b漏斗;c酒精灯;d导管;e胶头滴管;f集气瓶;g量筒;h玻璃水槽.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气,但由于受“燃素理论”(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,散逸到空气中去了),使他们放弃了自己的研究成果。

根据“燃素理论”推知,燃烧后物质的质量应当减轻,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,做了大量定量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背。他大胆质疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,击破了“燃素理论”,真正发现了氧气。

请回答:

(1)拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者,应该归功于拉瓦锡具有                         

                                                    的科学精神。

(2)拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是                             

(3)写出实验室制备氧气的文字表达式                                 

(4)实验室可用           法来收集氧气。

(5)用(3)(4)中的方法制备和收集氧气时,需要的玻璃仪器是(填编号)      

a.试管 b.漏斗 c.酒精灯 d.导管 e.烧杯 f.胶头滴管 g.集气瓶 h.量筒 i.水槽j.玻璃片

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科目:初中化学 来源:2003年上海市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气,但由于受“燃素理论”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,散逸到空中去了),使他们放弃了自己的研究成果.
根据“燃素理论”推知,燃烧后物质的质量应当减轻,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,做了大量定量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背.他大胆质疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,击破了“燃素理论”,真正发现了氧气.
请回答:
(1)拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者,应该归功于拉瓦锡具有____________的科学精神;
(2)拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是______;
(3)用学过的理论解释磷燃烧时质量的变化情况:______;
(4)写出实验室制备氧气的化学方程式:______.2H2O+O2

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