分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个钠原子,就可表示为:3Na;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个硫酸根离子可表示为:2SO42-;
烧碱是氢氧化钠的俗称,其化学式为:NaOH;
③分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以两个氮分子可表示为:2N2;
④最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4;
故答案为:①3Na;②2SO42-;NaOH;③2N2;④CH4;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 镁带在空气中剧烈燃烧,生成白色氧化镁 | |
| B. | 将细铁丝放入空气中,火星四射,生成一种黑色固体 | |
| C. | 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应产生蓝色沉淀 | |
| D. | 浓盐酸的瓶盖打开时会产生白烟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c | |
| B. | t2℃时,将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水) | |
| C. | 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法 | |
| D. | 将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a﹦c |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一个A分子中由3个原子构成 | B. | A中氮元素与氢元素的质量比为1:3 | ||
| C. | 反应中生成C和D的质量比为14:27 | D. | 该反应不是氧化反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子在不断的运动 | B. | 分子之间有间隔 | ||
| C. | 分子发生了变化 | D. | 分子的体积很小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应前后原子总数减少 | B. | 得到的液体燃料化学式为C2H2O | ||
| C. | 反应物和生成物中共有两种氧化物 | D. | 该液体燃料充分燃烧生成CO2和H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Cu 2+ | B. | Fe 2+ | C. | Cu 2+、Fe 2+ | D. | Fe 3+ |
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