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用纳米作为单位衡量微观粒子的大小 | 用110种元素符号组成的化学式,可表示数千万种物质 | |
用26个英文字母组成上万个英文单词 | 用碳12原子质量的1/12作为标准衡量原子的相对质量 | |
生产上用筛子筛出沙中的石子 | 元素包括氢元素、氧元素、碳元素等 | |
水果包括苹果、梨、桃子、葡萄等 | 用过滤器滤出混在液体中的不溶性固体 |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
①实验步骤 | ②实验现象 | ③结论 |
①将金属片X、Y分别放入两支试管中,再分别加入稀硫酸(或稀盐酸)2mL ①将金属片X、Y分别放入两支试管中,再分别加入稀硫酸(或稀盐酸)2mL | 金属Y表面无明显变化,金属X的表面有气泡冒出. 将燃着的木条放在装金属X的试管口,气体燃烧 | 在金属活动顺序里,X排在氢前,Y排在氢后(或金属的活动性为X大于Y) 在金属活动顺序里,X排在氢前,Y排在氢后(或金属的活动性为X大于Y) 科代表小聪的猜想: 正确 正确 (“正确”或“正确”) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
猜 想 | 实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
此气体是 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在装有金属X的试管口,气体燃烧 | 金属活动性X>Y 金属活动性X>Y 科代表的猜想: 正确 正确 (“正确”或“不正确”) |
蒸粉末(过量) |
加试剂(适量) |
操作a |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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