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    【题目】某化学兴趣小组成员想探究某地天然大理石样品中碳酸钙的质量分数，称取125g样品放在烧杯里，向其中加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分不与稀盐酸反应），共消耗稀盐酸100g ，称量反应后烧杯中剩余物质的总质量为181g。

    求：大理石样品中碳酸钙的质量分数_____。

    【答案】80%

    【解析】

    根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了二氧化碳，所以可以求算二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算大理石样品中碳酸钙的质量分数。

    解：生成二氧化碳的质量：125g+100g-181g=44g，设大理石样品中碳酸钙的质量分数为x，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

    100 44

    125gx 44g

    x=80%；

    答：大理石样品中碳酸钙的质量分数为80%。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置是一种可以洗气、检验、贮气的多功能装置．

    用它除去氧气中的少量二氧化碳：

    ①含二氧化碳的氧气应从哪个导管通入？ ________

    ②瓶中应装什么物质才能除去二氧化碳？写出反应的化学方程式．________________

    若用排水法贮备气体时，瓶内先装满水，气体从________管通入．

    若要用水将瓶中贮备的排出使用，水应从________管通入．

    用排空气法收集和，则进气管分别是________，________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】年，美国科学家卡尔克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的固体物质（化学符号为）．在制取的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备．因此，科学家们认为，与氮气不同，化学性质极不稳定，如果能让这种物质保持稳定，则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．根据以上叙述，回答下列问题：

    比较氮气和的不同点

    氮气

    物理性质

    化学性质

    请你想象一下在应用领域有哪些用途（写两条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氢分子(H2)和氧分子(O2)运动的示意图。

    (1)在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是________(填字母)。

    (2)从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还有____________。

    (3)举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，与我们生活息息相关。请回答以下问题:

    (1)中考临近，小明妈妈为他补充营养，午餐是米饭、炖牛肉、鸡蛋汤，其中米饭富含的营养素是_____，为使营养均衡，建议增加的食物是_______________（写一种即可）。

    (2)家中使用的燃气是天然气，写出天然气燃烧的化学方程式__________。

    (3)可用______________测定厨房清洁剂的酸碱度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据现象不能判断是否漏气的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属是人类生活中的常用的材料。

    （1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是________。（填“符号”）

    （2）铁钉在初中化学实验中多次出现，下图展示了光亮铁钉的一系列变化。

    (ⅰ)变化②中，铁钉主要与空气中的________________发生反应。

    (ⅱ)变化③中除去铁锈的化学方程式为______________________。

    (ⅲ)如果用a、b分别代表光亮的铁钉和无锈铁钉，则它们的质量关系________

    A、a<b B、a>b C、a=b D、无法比较

    （3）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验，你认为不需要进行的实验是__________________ （填字母序号）。

    A.将铁粉放入硫酸锌溶液中 B.将铁粉放入稀硫酸中

    C.将铁粉放入硫酸铜溶液中 D.将铜片放入稀硫酸中

    （4）该同学查阅资料得知，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】，他以铜锈为原料设计并完成如下实验（杂质不与稀硫酸反应，且不含铜元素。图中部分物质略去）。

    ①无色气体A是________，溶液C中所含的阳离子是________，固体D中含有的物质是_____________。

    ②在蓝色溶液B中加入铁粉时，发生反应的化学方程式为_____________。

    ③已知铜锈样品的质量是10g，固体F的质量是3.2g，则铜锈中含Cu2(OH)2CO3的质量分数是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（题文）实验与探究：追踪氧气和二氧化碳的足迹

    据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达万吨左右．但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢？事实上，把地球作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．下图是自然界中碳、氧循环的主要途径：

    根据上图，运用你学过的有关知识，回答下列问题．

    (1)试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径

    ①________②________

    (2)请你设计一个实验，模拟(1)中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面：________。

    (3)在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有________元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化________．

    (4)另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法：用过氧化氢的水溶液做反应物，反应条件是常温和二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式为________．若根据该反应制取氧气，则发生装置跟制取________气体的发生装置相同，需要的仪器有________．与实验室用氯酸钾制取氧气比较，该反应的优点是______．现用溶质质量分数为30%、密度为1.1g/mL的过氧化氢溶液制取氧气．实验中，发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，装置中产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有________________．

    (5)从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而，人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．

    ①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指________的循环．

    A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素

    ②根据自然界中碳、氧循环示意图，试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式．

    产生二氧化碳的反应________，消耗二氧化碳的反应________．

    ③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳、氧循环，请你提出两点措施________；________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学在交通“节能减排”中发挥了重要作用。

    (1)液化石油气(LNG)是洛阳市正在推广的公交车燃料。它具有燃烧效率高、污染小的优点。写出天然气主要成分(CH4)完全燃烧的化学方程式：__________________。

    (2)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式：_________________。

    (3)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源。写出该反应的化学方程式：_______________。

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