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(7分)二氧化硫与二氧化碳具有某些相似的化学性质。为研究二氧化硫的性质,化学小组同学用如图所示装置进行实验。

关闭K1、K2,将燃烧匙中硫粉在空气中点燃,迅速伸入如图所示瓶中,可以观察到火焰呈蓝紫色,则瓶内的气体是 ,硫燃烧反应的化学方程式是 。瓶内的石蕊溶液由紫色变为红色,原因是

(1)若只打开K1,烧杯内的兵乓球被吸在漏斗口,原因是

(2)若注射器中盛有溶液A,只打开K2,可观察到的现象是 ,瓶内溶液变为蓝色,溶液A一定具有的性质是

(3)若注射器中盛有澄清石灰水,打开K1、K2,向外拉注射器,可观察到澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是

 

氧气 S+O2SO2 二氧化硫与水反应生成酸(1)二氧化硫溶于水,使瓶内气压减小

(2)注射器内的溶液A进入瓶中 碱性(3)SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3↓+ H2O

【解析】

试题分析: 根据题中叙述,二氧化硫的性质和二氧化碳相似,知 硫粉在空气中点燃,迅速伸入如图所示瓶中,可以观察到火焰呈蓝紫色,则瓶内的气体是氧气;硫燃烧反应的化学方程式是S+O2SO2瓶内的石蕊溶液由紫色变为红色,原因是二氧化硫与水反应生成酸;(1)若只打开K1,烧杯内的兵乓球被吸在漏斗口,原因是二氧化硫溶于水,使瓶内气压减小;(2)若注射器中盛有溶液A,只打开K2,由于装置内的压强小,可观察到的现象是注射器内的溶液A进入瓶中,瓶内溶液变为蓝色,说明溶液A显碱性,故溶液A一定具有的性质为碱性;(3)若注射器中盛有澄清石灰水,打开K1、K2,向外拉注射器,可观察到澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3↓+ H2O。

考点: 二氧化硫的性质探究

 

练习册系列答案
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(6分)某化学兴趣小组同学利用如下图所示装置进行实验。

(1)打开a,关闭b,装置I中加入黑色固体和无色液体,装置的热水中加入白磷,观察到中白磷燃烧。

装置I中发生反应的化学方程式为

白磷燃烧的原因是

(2)装置I中加入大理石和过量稀盐酸,装置 中加入滴有无色酚酞的氢氧化钠溶液。

打开a,关闭b,中发生反应的化学方程式为

一段时间后,关闭a,打开b。若装置 中最终得到无色澄清溶液,则中一定发生的反应化学方程式为 ;若装置中最终得到无色溶液且底部有不溶物,则II中无色溶液的溶质可能为

 

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(6分)厨房中蕴含着丰富的化学知识。

(1)下列食物中富含维生素的是 (填字母序号,下同),富含糖类的是

(2)下列厨房用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是

A.不锈钢锅 B塑料垃圾桶 C纯棉围裙

(3)洗涤剂可以除去餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 功能。

(4)天然气是主要的家用燃气。写出天然气燃烧的化学反应方程式 。厨房中油锅着 火,可迅速盖上锅盖,其原理是

 

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过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2等进入水体会恶化水质,导致“水华”现象。尿素属于

A. 磷肥 B 钾肥 C 氮肥 D 复合肥

 

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  空气成分中,体积分数最大的是

A.氮气 B.氧气C.二氧化碳 D.稀有气体

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市东城区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

(7分)能源和环境与人类的生活和社会发展密切相关。

(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和 ;大量使用煤、石油等化石燃料会产生 、NO2等污染物,这些污染物在空气中会形成 ,破坏环境。

(2)物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,能量的变化通常表现为热量的变化。下列各组物质在一定条件下能够发生化学反应,且放出热量的是 (填字母序号)。

A.浓硫酸与水 B.镁与盐酸 C.碳与氧气

(3)在研究可燃物的燃烧条件时,某同学做了如图所示实验。

燃烧的是 (填“a”、“b”或“c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,可能的原因是 (填字母序号)。

A.温度降低到着火点以下 B.氧气耗尽

C.管内产生了二氧化碳气体

管口的小气球可以防止 (填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化。

 

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为防止铁制品生锈,在铁制品表面电镀一层铜可起防锈作用。下列关于镀铜铁制品的说法不正确的是

A.是一种合金 B.不可盛硝酸银溶液

C.防锈原因之一是铁隔绝了空气 D.可以盛放稀盐酸

 

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火山灰是细微的火山碎屑物,它含有硫、钙、硅等成分。这里所说的“成分”是指

A.元素 B.原子 C.分子 D.单质

 

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,铁生锈的主要条件是铁与 直接接触。保护金属资源的有效途径是 (多选)。

A.防止金属腐蚀 B.回收利用废旧金属 C.禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品D.合理有效地开采矿物 E.寻找金属的代用品。

 

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