【题目】下列关于某些营养物质的化学性质，描述错误的是（ ）
A．淀粉遇碘水会变蓝
B．蛋白质遇可溶性重金属盐会失去生理活性
C．油脂能在人体内氧化分解，释放出热量
D．葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素
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【题目】某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是（ ）
A．K2CO3
B．KNO3
C．CO（NH2）2
D．Ca（H2PO4）2
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【题目】从微观的角度来认识物质的构成和化学反应的本质，以及从微观的角度来分析
实验现象，都是学习化学的重要方法。
（1）下列物质中，由离子构成的是 。
A．铁 B．金刚石 C．硫酸铜 D．氢气
（2）在右图所示实验中，一段时间后，烧杯A 里的现象是 ，
从微观的角度来看，产生该现象的原因是 。
（3）从分子的角度来看，混合物与纯净物的区别是 。
（4）为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳和水的
反应，其微观示意图如下：
①请在方框里画出C 物质的微观图。
②生成物C 和D 的质量比为 。
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【题目】某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案二比方案一更方便合理的是：
选项 | A | B | C | D |
实验 要求 | 除去一氧化碳中少量二氧化碳 | 清洗金属 表面油污 | 检验生石灰中 是否含有石灰石 | 区分矿泉水和蒸馏水 |
方案一 | 通过NaOH溶液 | 用洗洁精 洗涤 | 高温加热，再通 入石灰水 | 加肥皂水 |
方案二 | 通过灼热木炭粉 | 用水清洗 | 滴加醋酸 | 蒸发结晶 |
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【题目】人体必需的营养素主要有水、糖类、蛋白质、油脂、无机盐及维生素，其中糖类是人体所需能量的主要来源．一般情况下，糖类主要来自我们日常膳食中的（ ）
A．蔬菜
B．肉类
C．豆制品
D．米面
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【题目】为证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”，小明同学设计了一下实验方案：
实验1：准确称取少量二氧化锰装入试管，把带火星的木条伸入试管内，观察现象。
实验2：在上述试管中加入6ml10%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管内，观察现象。
实验3：待“实验2”的试管中没有现象发生时，重新加入6ml10%过氧化氢溶液，观察现象。
实验4：把“实验3”中的二氧化锰过滤出来，洗涤、烘干、称量。
请回答：
（1）“实验2”中观察到的现象是 。
（2）“实验3”的实验目的是 。
（3）小红同学认为以上实验方案不完整，还需要补充实验。请你把需要补充的实验的有关
内容填在下面实验报告的空格内。
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【题目】下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是
A．Cu2+、SO42-、Cl-
B．Ca2+ 、CO32-、NO3-
C．NH4+、 OH- 、 NO3-
D．Na+ 、 K+ 、SO42-
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【题目】对于有机物，下列说法正确的是（ ）
A．大多数有机物易溶于有机溶剂
B．所有含碳元素的化合物都是有机物
C．熔点低的化合物是有机物
D．有机物除含碳元素外，还可能含有氢、氧等元素
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