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    【题目】能与氧化铜反应的固体单质是

    A．H2 B．C C．Fe D．CO

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：具有还原性的物质有：H2、C 、CO，但H2是气体，CO是化合物，故选B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学—我们的生活，我们的未来。下列物质在生活中的应用，不合理的是

    A．用食醋除去暖水瓶中的水垢 B．可用小苏打治疗胃酸过多症

    C．室内洒石灰水可防止煤气中毒 D．用硝酸银溶液鉴别纯净水和自来水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某物质具有固定的熔点、沸点，并且在一定条件下可发生分解反应。据此，下列判断正确的是

    A、该物质一定是混合物 B、该物质可能是单质

    C、该物质一定是化合物 D、题给条件不充分，无法作出判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C、D分别代表一种物质，其中A、B为化合物，C、D为单质，D是空气中的重要成分．四种物质中含有两种元素．图中箭头所示三个转化的基本反应类型相同．

    （1）A、B物质的化学式分别为 、 ．

    （2）图中还有未标出的物质间相互转化关系，请仿照图中示例，再标出两个转化．

    （3）任意写出两个图中物质间转化的化学方程式： ； ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于，针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是

    A．查看实验装置是否漏气

    B．将红磷改为蜡烛再重做实验

    C．实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全

    D．反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A．原子的质量几乎都集中在原子核上

    B．生活中的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是原子

    C．通常把pH＜7的雨水称为酸雨

    D．氯化铵可以与熟石灰混合施用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。

    【实验目的】铁生锈条件的探究。

    【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。

    实验① 实验② 实验③

    【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。

    【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的 （填名称）发生反应的结果。

    【实验思考】

    （1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的 。

    （2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反应进行的情况。

    （3）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是 。

    （4）金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议 。（答一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015 年 5 月 12 日，海西高速公路网的重要组成部分：福建省最长跨海大桥——泉州湾大桥正式通车。大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识。

    （1）制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于____________（选填“金属”或 “无机非金属”）材料。

    （2）工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁与____________发生反应而生锈。

    （3）大桥的建成，把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片，驱车跨跃泉州湾只需8分钟，有利于减少化石燃料的使用，从而有利于减缓___________（填序号）。

    A．雾霾天气 B．温室效应 C．酸雨的形成

    （4）将等质量的镁、锌两种金属分别放入两份浓度相同的稀盐酸中，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。金属X是 （填化学式，下同），反应后一定有剩余的金属是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小张用足量的双氧水和二氧化锰反应，并尝试利用下图所示装置制取和收集一瓶。你认为小张

    A、不可能收集到一瓶，因为可溶于水

    B、选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶

    C、选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶

    D、选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶

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