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【题目】下列物质分类正确的是(  )

①洁净的空气 ②冰水混合体 ③二氧化碳 ④铁粉 ⑤液氧 ⑥高锰酸钾

A. 化合物:②③⑥ B. 氧化物:②③⑤ C. 混合物:①②⑥ D. 单质:①④⑤

【答案】A

【解析】

①洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;②冰水混合物是由水一种物质组成,属于纯净物,由氢元素和氧元素组成,既属于化合物又属于氧化物;③二氧化碳是由一种物质组成,属于纯净物,由碳元素和氧元素组成,既属于化合物又属于氧化物;④铁粉是由一种元素组成,既属于纯净物又属于单质;⑤液氧是由一种元素组成,既属于纯净物又属于单质;⑥高锰酸钾是由不同元素组成,属于纯净物和化合物。故选A。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用分子的知识解释生活中的现象,不正确的是( )

序号

现象

原因

A

墙内开花墙外香

分子不断运动

B

热胀冷缩

分子大小随温度升高而增大

C

50毫升水和酒精混合体积小于100毫升

分子之间有间隔

D

湿衣服在阳光下更容易晾干

分子运动速度随温度升高而加快

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,属于混合物的是( )

A. 冰水共存物 B. 干冰 C. 洁净的空气 D. 液氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示,下列说法中不正确的是( )

A.该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5
B.该反应为化合反应
C.该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:4
D.丙可能为该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硅钢可用于制造变压器的铁芯,某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢(主要含有Fe、C、Si),设计了如图的试验流程(有些反应的部分反应物和生成物已省略). 查阅资料:①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;②单质硅不能与盐酸反应,但能与氢氧化钠溶液反应(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑);③红棕色粉末E为一种含有铁元素的氧化物.

根据以上信息,回答下列问题:
(1)固体A的成分为 , 滤液B中的金属阳离子为
(2)写出步骤③中加入 NaOH溶液的作用是
(3)在过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 , 若操作规范、装置完好,发现滤液浑浊,应
(4)写出步骤⑦中发生反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是(  )

A. 催化剂在化学反应前后,质量和性质都不变

B. 地壳中质量分数最大的元素是氧

C. 空气中体积分数最大的气体是氮气

D. 只含有一种元素的物质可能是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】逻辑推理时化学学习常用的思维方法,某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率.于是,他们对此展开探究. 【提出问题】:什么物质是该反应催化剂?
【查阅资料】铁与氧气、水反应生成铁锈,铁锈的主要成分为氧化铁.
(1)【猜想与假设】 假设一:小芳同学认为生锈铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂.
假设二:小华同学认为生锈铁钉里的是H2O2溶液分解反应的催化剂.
(2)【实验与结论】:

实验操作

实验现象

实验结论

实验I:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.

反应的文字表达式
假设一成立

实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入 , 并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.

无现象

假设二(填“成立”或“不成立”)


(3)【讨论交流】 同学们讨论后认为,小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧
气的催化剂,理由是:
(4)【反思与评价】小强通过仔细观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小强觉得很奇怪,你能猜想其中的原因吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是( )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.a1℃时,甲、乙饱和溶液的温度升温至a2℃时,均有固体析出
C.a2℃时,M点对应的甲溶液不饱和
D.a2℃时,乙饱和溶液的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验剩余的药品不随意丢弃,要放回原瓶,体现了节约的原则________

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