【题目】用化学符号回答下列问题:
(1)表示2个氢原子_____;
(2)磷元素+5价的氧化物的化学式_____;
(3)可用于人工降雨的气体是_____;
(4)石灰石和大理石的主要成分是_____.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对化学知识的归纳正确的是( )
A.催化剂可以改变化学反应速率
B.只含有一种元素的物质一定是单质
C.原子是化学变化中最小微粒,所以原子一定不可再分
D.含有多种元素的物质,一定是化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作中,“先”、“后”顺序不正确的是
A.制取氧气时,先检查装置气密性,后装药品
B.用排水法收集气体实验结束时,先撤导管,后熄灭酒精灯
C.给试管中的液体加热时,先预热,后集中加热
D.使用胶头滴管时,先将导管伸入到液面以下,后挤压胶头
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答:
(1)化石燃料是一类重要能源,它包括煤、和天然气.
(2)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响.
①使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑
②下列关于酸雨的叙述正确的是(填序号):
A.会腐蚀大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.引起土地酸化
③为减少污染、治理“雾霾”,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,相关反应的微观示意图如图所示,该反应生成物的化学计量数之比是
④为减少温室气体的排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料,研究发现,NH3燃烧释放大量的能量,且产物没有污染,有一定的应用前景.
请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整:4NH3+3O2 6H2O+ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究.
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将一氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.
【实验验证】
(1)方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”.
小刚认为该方案不合理,不能确定是否含有氧元素,理由是 .
(2)方案二:小刚用如图所示装置进行实验.实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热.
①观察到出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素.
②观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验.实验过程和现象如下:
实验过程 | 实验现象 |
, 点燃酒精灯加热 | ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发成白光; |
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式: .
(3)【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的.
【拓展交流】方案二中,先通入一会儿氮气的原因 .
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【题目】A-H是初中化学常见的物质,其相互转化关系如下图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质,B用于改良酸性土壤。
(1)D的化学式为_____________。
(2)A转化为E的化学方程式为__________________,其反应基本类型属于______________;B转化为H的化学方程式为____________________________。
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