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    小明学习了分子的性质后做了如下实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图1所示．小明做的实验说明了                       分子是在不断运动的

    和                             分子间有间隔

    。继续

        为了对分子的性质进行深入探讨，老师提出如图2的实验让小明继续进行实验。你认为老师这样的设计是想小明研究什么问题？                                        。

        实验顺利结束，小明可以得出什么结论：                                     。

    相比于教材中的实验设计（图3），小明图1图2的实验过程最主要的优点有：（写两条）

                                       ；                                  。

    分子在不停的运动分子是在不断运动的

    和分子之间有间隙分子间有间隔

    。继续

     

    探究温度对分子运动的影响（是否温度越高，分子运动越快）。

          温度越高，分子运动越快。           

    操作简单；闻不到刺激性气味 / 更环保 减少了污染  。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明学习了分子的性质后做了如下实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图1所示．小明做的实验说明了
    分子在不断运动
    分子在不断运动
    分子之间有间隙
    分子之间有间隙
    ．

    为了对分子的性质进行深入探讨，老师提出如图2的实验让小明继续进行实验．你认为老师这样的设计是想小明研究什么问题？
    探究温度对分子运动的影响（是否温度越高，分子运动越快）
    探究温度对分子运动的影响（是否温度越高，分子运动越快）
    ．
    实验顺利结束，小明可以得出什么结论：
    温度越高，分子运动越快
    温度越高，分子运动越快
    ．
    相比于教材中的实验设计（图3），小明图1图2的实验过程最主要的优点有：（写两条）
    操作简单
    操作简单
    ；
    闻不到刺激性气味/更环保减少了污染
    闻不到刺激性气味/更环保减少了污染
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明学习了分子的性质后做了如下实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示．小明做的实验说明
    分子是在不断运动的
    分子是在不断运动的
    和
    分子间有间隔
    分子间有间隔
    ．混合均匀后，分子
    继续
    继续
    （选填“继续”或“停止”）运动．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    小明学习了分子的性质后做了如下实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示．小明做的实验说明______和______．混合均匀后，分子______（选填“继续”或“停止”）运动．
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    科目：初中化学 来源：新人教版九年级上册《第3章 物质构成的奥秘》2013年同步练习卷B（一）（解析版） 题型：填空题

    小明学习了分子的性质后做了如下实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示．小明做的实验说明    和    ．混合均匀后，分子    （选填“继续”或“停止”）运动．

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