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    【题目】在化肥中硝酸钾【KNO3】属于（ ）

    A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：在化肥中硝酸钾【KNO3】中同时含有两种营养元素，属于复合肥。故选D.

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（13分）某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。

    【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为 。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是 。

    【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)2；

    猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3；

    猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是 。

    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取小烧杯中的物质进行 （填操作名称），得到固体和液体。

    猜想三正确

    ②向①所得液体中加入适量 溶液；

    溶液变红

    ③向①所得固体中加入适量稀盐酸。

    【拓展与应用】

    （1）小组同学反思了熟石灰变质的原因，在初中化学我们所学过的物质中还有 （举一例）等也具有这样的性质，认识到这两种物质都应 保存。

    （2）小明想测定样品中Ca(OH)2的质量分数，称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表。

    加入盐酸溶液的质量/g

    0

    2.5

    3.65

    6

    样品的pH

    12

    11

    7

    2

    ①当pH=2时，溶液中所含的溶质是 （写化学式）。

    ②求样品中Ca(OH)2的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（13分）糕点疏松剂的主要成分中有碳酸氢钠。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。

    Ⅰ．定性探究

    实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性

    用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10，可知碳酸氢钠溶液呈 性。

    实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性

    【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳和一种常

    见的固体物质。

    【实验1】取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热，如图所示。

    （1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。

    （2）充分加热后， 将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，

    振荡，观察到石灰水变浑浊。

    （3）欲通过进一步的实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分。

    【提出假设】①可能是Na2CO3 ②可能是NaOH ③可能是NaOH和Na2CO3

    【实验2】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    A．将该固体溶于蒸馏水配制成溶液，取少量溶液于试

    管中，滴加足量稀盐酸

    有气体产生

    假设 （填序号）不成立

    B．另取少量溶液于试管中，滴加足量氯化钡溶液

    固体产物中有

    Na2CO3

    C．取上述B步骤静置后所得上层清液，滴入少量酚酞

    溶液

    无明显现象

    固体产物中

    【实验结论】NaHCO3受热分解的化学方程式为 。

    Ⅱ．定量探究

    为测定某疏松剂中碳酸氢钠的质量分数，设计了如下实验，其主要实验步骤如下：

    ①按下图组装仪器，取50.0g样品放入锥形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；②测量一定时间内干燥管内碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）增加的质量（见下图曲线）；③待锥形瓶中不再产生气泡时，关闭活塞b，打开活塞a，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；④再次称量干燥管内物质增加的质量；⑤重复步骤③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变。

    （1）步骤①加入样品前还应 。

    （2）装置乙的作用是 ；实验步骤③中，甲装置的作用是 。

    （3）请利用相关数据计算样品中碳酸氢钠的质量分数。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中只有F为单质，其他都是化合物，B、C、D是氧化物且D为黑色。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。

    （1）写出D物质的化学式 ；D和F反应所属的基本反应类型 ；

    （2）写出G→E的化学方程式： ；

    （3）写出A→B+C的化学方程式： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质的用途，利用了物理性质的是（ ）

    A．用稀硫酸除去铁锈 B．用氢气作燃料

    C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用干冰人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途中，与其化学性质无关的是（ ）

    A．小苏打用于焙制糕点

    B．熟石灰用于改良酸性土壤

    C．食醋用于除热水瓶中的水垢

    D．酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（14分）化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。

    （1）①铜、②干冰、③氯化钠三种物质中，由离子构成的是 （填写序号，下同），可用于人工降雨的是 。

    （2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由 种元素组成，其分子中氢、氧原子个数比为 。

    （3）气体A和气体B接触可发生反应，生成固体C和液体D，其微观过程如下所示。

    图1 图2

    ① 该反应过程中，属于氧化物的是 （填名称）。

    ② 将等体积的两只集气瓶中分别盛满A、B，如图2所示进行实验。已知相同条件下，气体的体积比等于分子个数比， 则充分反应后，剩余的气体是 （填化学式）。

    （4）造纸会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理呈中性后排放。

    ① 用pH试纸检测废水呈碱性的方法是 。

    ② 若某造纸厂废水中含NaOH的质量分数为l.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为20%），可以处理的废水质量是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）金属在生产和生活中具有广泛的应用。（1）下列金属制品的用途中，利用金属导热性的是 （填字母序号）。

    A．铁锅 B．铜导线 C．铝箔

    （2）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁。赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为 。

    （3）铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是 。

    （4）某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组利用废液制取海绵铜（Cu）和氧化铁两种产品，过程如下图所示（过程中不引入其他元素）。请回答下列问题：

    ①溶液D中的溶质为 ；

    ②检验C过量的方法是 ；

    ③A~G七种物质中含铁元素的物质有 (填字母序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）口香糖是以天然树胶或甘油树脂为基础，加入糖浆、薄荷、甜味剂等调和压制而成的，是很受世界人民喜爱的一种休闲食品。随着食品技术的进步以及人们对健康的追求越来越高，口香糖从传统的 “泡泡糖”逐渐发展为今天的木糖醇口香糖。

    （1）聚醋酸乙烯酯作为口香糖基质能制造良好的口感，是口香糖中最具有代表性的原料，它的化学式为(C4H6O2)n 请你判断该物质属于___________（选填“有机物”、“无机物”、“单质”、“混合物”之一）。

    （2）口香糖中的香料质量也是决定口香糖商品价值的重要原因之一，薄荷油是一种极佳的香料，气味清香提神明目，薄荷油主要成分为左旋薄荷醇（其化学式为C12H20O），试计算左旋薄荷醇中碳元素与氢元素的质量比___________（填最简整数比）。

    （3）目前，市场上畅销的以木糖醇为原料的口香糖，对修复蛀牙有所帮助。木糖醇的化学式为C5H12O5，其中元素的质量分数最大的是 元素。

    （4）以下做法中不正确的是________

    A．适量咀嚼口香糖可以锻炼面部肌肉

    B. 吃过的口香糖用纸包好后扔进垃圾桶

    C．青少年儿童可以无节制的食用口香糖

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