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    【题目】右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）

    A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
    B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
    C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1
    D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的

    【答案】A
    【解析】A．硫酸钠溶于产生钠离子和硫酸根离子，会增强溶液的导电性，A符合题意；
    B．与负极相连的玻璃管内得到的气体是氢气，氢气能燃烧，但不助燃；正极生成的是氧气，能使带火星的木条复燃，B不符合题意；
    C．该实验中所得氢气和氧气的体积比约为 2:1，C不符合题意；
    D．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，D不符合题意。
    所以答案是：A。
    【考点精析】利用电解水实验对题目进行判断即可得到答案，需要熟知电解水的实验：A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．

    练习册系列答案
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    【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？

    【作出猜想】①只有Zn(NO3)2 ② Zn (NO3)2、AgNO3 ③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2 ④ Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

    【交流讨论】不合理的猜想是__________(填标号)

    【实验探究】若猜想①一定成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。

    实验步骤

    现 象

    结论

    取少量固体B，__________

    ______________

    固体B为：___________猜想①一定成立。

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    【题目】对质量守恒定律的理解，最确切的是 （ ）

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    C.反应物的质量等于生成物的质量

    D.参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和

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    【题目】下列归类正确的是( )

    A.清洁能源:风能、煤炭、太阳能

    B.金属材料:玻璃钢、硬铝、黄铜

    C.常见的盐:小苏打、苛性钠、纯碱

    D.营养物质:糖类、水、蛋白质

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    【题目】下列物质由分子构成的是

    A.水银B.氢气C.氯化钠D.硫酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    A. 根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是H2、CO2

    B. 用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2

    C. 向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2

    D. 用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】每年的6月5日是“世界环境日”。“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是（　　）

    A.生活污水集中处理达标后排放

    B.分类回收、再利用废旧金属

    C.绿色出行，减少使用私家车

    D.露天焚烧垃圾清洁人居环境

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    【题目】下列叙述正确的是

    A.食用碘盐可预防贫血

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    D.人体缺少必需微量元素会得病。因此要尽量多吃含这些元素的营养补剂

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