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5.下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是(  )
序号待鉴别的物质鉴别方法
A氮气与二氧化碳点燃的木条
B氢氧化钠与硝酸铵加水,测量溶液温度的变化
C硬水和软水加肥皂水
D氧化铜与铁粉用磁铁吸引
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析;
B、根据氢氧化钠固体溶于水放热,硝酸铵溶于水吸热进行分析;
C、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;
D、根据铁粉可以被磁铁吸引,氧化铜粉不能被磁铁吸引进行分析.

解答 解:A、氮气和二氧化碳都不具有助燃性,燃着的木条都会熄灭,现象相同,不能鉴别,故A错误;
B、氢氧化钠固体溶于水放热,硝酸铵溶于水吸热,溶液温度不同,可以鉴别,故B正确;
C、肥皂水在硬水和软水中的不同现象,可以鉴别,故C正确;
D、铁粉可以被磁铁吸引,氧化铜粉不能被磁铁吸引,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:A.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下:
物质ABCD
反应前质量 (g)92221
反应后质量(g)x2621
(1)由表中数据分析可知,x=5g.这一反应类型是化合反应(填“化合”或“分解”);
(2)由表中可知,B可能是反应过程中的杂质,也可能是该反应的催化剂;
(3)写出一个与上述类型相同的化学方程式CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.由C、H、O三种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系,图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可转化另一物质,“”表示两种物质可以互相转化.在通常情况下,E为液体,其余都是气体.以下判断不正确的是(  )
A.物质C属于有机化合物B.物质D具有可燃性
C.物质E一定是水D.物质B、F都具有还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.H7N9疫情在多地形势依旧严峻.据国家卫计委最新消息显示,2017年1月份,中国人感染H7N9禽流感发病192例,死亡79人,为防止疫情,需要使用大量的消毒剂ClO2.工业上制取ClO2的原理之一是2NaClO3+4X═2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O.下列有关说法正确的是(  )
A.上述反应属于复分解反应
B.ClO2中氯元素和氧元素的质量比为1:2
C.X的化学式为HCl
D.上述反应的生成物都是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的用途不正确的是(  )
A.生石灰用于食品干燥剂B.稀有气体可制成霓虹灯
C.小苏打用于治疗胃酸过多D.烧碱可用于改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关说法,不正确的是(  )
A.铝比铁活泼,但铝制品比铁制品耐腐蚀
B.用肥皂泡和澄清石灰水可以区分氢气与二氧化碳
C.用硫酸铜溶液与稀盐酸均可以区分黄铜(铜锌合金)和黄金
D.6g氢气与32g氧气反应,根据质量守恒定律推出生成38g水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下面是空气污染指数与空气质量级别、质量状况的关系表:
空气污染指数0-5051-100101-200201-300>300
空气质量状况轻度污染中度污染重度污染
空气质量级别
据测定,某地区的空气污染指数为68,该地区的空气质量级别和空气质量状况分别是(  )
A.Ⅰ级  优B.Ⅱ级  良C.Ⅲ级  轻度污染D.Ⅴ级  重度污染

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.已知:CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.如图表示向一定质量的CuO中通入CO后,加热的过程中,某变量y随时间的变货趋势.y表示的是(  )
A.参与反应的CO的质量B.固体中铜元素的质量分数
C.固体中氧元素的质量D.气体中碳元素的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
序号物质杂质试剂操作
ACu(NO32溶液AgNO3溶液Cu过滤
BNa2CO3NaHCO3盐酸结晶
CFeCu稀硫酸过滤
DCO2HClNaOH溶液洗气
A.AB.BC.CD.D

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