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    化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．氧气  B．氮气  C．生石灰  D．熟石灰  E．食醋  F．尿素  G．不锈钢  H．聚乙烯”中选择适当的物质填空（填字母）．
    （1）抢救危重病人常用的物质是
     
    ；（2）用于农作物肥料的物质是
     
    ；
    （3）常用作袋装食品干燥剂的是
     
    ；（4）厨房调味品中pH小于7的是
     
    ；
    （5）可以制成食品包装袋的是
     
    ；（6）可用于制造刀具的物质是
     
    ．
    考点：氧气的用途,生铁和钢,生石灰的性质与用途,溶液的酸碱性与pH值的关系,常见化肥的种类和作用,塑料及其应用
    专题：物质的性质与用途
    分析：物质性质决定物质的用途，根据物质的主要用途，判断所对应的物质．
    解答：解：（1）氧气能供给呼吸，常用于抢救危重病人，故选A；
    （2）尿素中含N元素，是常用的农作物肥料；故选F；
    （3）生石灰能吸收空气中的水份，常用作袋装食品干燥剂，故选C；
    （4）pH小于7为酸性，酸性调味品为食醋；故选：E；
    （5）聚乙烯由C、H元素组成，无毒，可用作食品包装；故选：H；
    （6）制造刀具的物质需要硬度大金属材料，不锈钢为合金，硬度大且不易锈蚀；故选：G；
    点评：正确掌握常见物质的用途是解决此类问题的根本．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图分别是铝原子、氯原子结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A、铝元素和氯元素在元素周期表中位于同一周期
    B、铝元素与氯元素在元素周期表中位于同一主族
    C、铝原子与氯原子在化学反应均容易失去电子
    D、氯与铝形成化合物的化学式为AlCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验装置如图所示，试管中装有水12g及硝酸钾9g，搅拌后试管底部尚有部分未溶的固体．将此试管放入烧杯中隔水加热并摇动试管，当烧杯中的温度达60℃时，试管中的固体恰好完全溶解．若不计加热过程中所蒸发的水量，则有关此试管内溶液的叙述，正确的是（　　）
    A、加热前此溶液已达饱和状态
    B、由室温加热至60℃的过程中，此溶液的浓度不变
    C、在60℃时此溶液的质量分数为75%
    D、由60℃加热至65℃时此溶液的质量分数增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（　　）
    A、固体的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨
    B、CO2可用于灭火，CO可用作燃料
    C、二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料
    D、金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学实验操作中，先后顺序不正确的是（　　）
    A、用高锰酸钾制氧气实验结束后，应先熄灭酒精灯，后从水槽中取出导管
    B、做CO还原Fe2O3实验时，先加热Fe2O3，后通CO
    C、制备气体时应先检查装置的气密性，后向装置中加药品
    D、点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是配制50g质量分数为10%的氢氧化钠的实验操作示意图

    （1）需要NaOH固体
     
    g，C操作中量筒应该是
     
    ．（填10ml，50ml，100ml）规格的量筒
    （2）B、D、E操作中都含有一种相同的仪器，它是
     
    ．
    （3）NaOH固体放在玻璃器皿中称量，推测NaOH固体在空气中易
     
    ．
    （4）按C图的读数方法量出水的实际体积
     
    （填“大于”“小于”或“等于”）该实验需量取水的体积．
    （5）按该实验操作，所配制的氯氧化纳溶液质量分数
     
    （“大于”“小于”或“等于”，下同）10%，用变质后含有碳酸钠杂质的氢氧化钠固体进行实验，所配制的氧化钠溶液的质量分数
     
    10%．
    （6）在进行E操作时，有少许溶液溅出容器，对于所配制铝氧化钠溶液质量分数
     
    （填“有”或“没有”）影响．
    （7）
     
    （填“能”或“不能“）在量筒中配制氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气成分中，体积分数约占78%的是（　　）
    A、氮气B、氧气
    C、稀有气体D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式
     
    ，该装置中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ；若该气体用B装置来制取，其发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是
     
    ，利用该装置还能收集的一种气体是
     
    ；
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ；如果用图G所示装置收集乙炔，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学实验小组在化学实验室发现，盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上经常出现白色粉末．他们决定共同探究这种白色粉末的成分．
    【提出问题】白色粉末的成分是什么？
    【作出猜想】①可能是氢氧化钠  ②可能是碳酸钠  ③可能是二者的混合物
    【设计实验】
    （1）同学们提出猜想②的原因是
     
    （用化学方程式表示）．
    （2）为了验证猜想①，同学们取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，试液变成红色．由此认为猜想①正确．请你判断他所得结论
     
    （填“正确”或“不正确”），你的理由是
     
    ．
    （3）为了验证猜想②，某同学取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成，由此认为猜想②正确．请判断他们所得结论是否正确，并简述理由
     
    ．
    （4）为了验证猜想③，同学们先取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加过量的
     
    ，有白色沉淀产生．由此判断白色粉末中含有
     
    ，然后过滤．你认为他们接下来还应进行的实验是
     
    ．

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