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    19．CO可用于冶炼金属，是因为它有（　　）
    A．可燃性B．有毒C．还原性D．氧化性

    分析 根据一氧化碳的性质和用途分析回答，一氧化碳具有还原性，可以用来冶炼金属．

    解答 解：一氧化碳具有还原性，可以用来冶炼金属，与一氧化碳的可燃性、毒性无关．一氧化碳不具有氧化性．
    故选C．

    点评 本题较为简单，了解一氧化碳和性质和用途即可分析解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．某化学兴趣小组的同学对炼铁厂的生铁（只有铁与稀盐酸反应，杂质不与酸反应也不溶于水）进行分析，先称取11.6克生铁样品放入烧杯中，再加入200克的稀盐酸溶液，恰好完]全反应后，称量烧杯内物质的总质量为211﹒2克 （不包括烧杯的质量，此时溶液不饱和）．
    求：
    （1）根据质量守恒定律得出生成氢气的质量为多少？
    （2）生铁样品中铁的质量分数为多少？（结果准确到0.1%）
    （3）求稀盐酸的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质存放在烧杯中一段时间后，溶液质量变小溶质质量分数变小的是（　　）
    ①浓盐酸②浓硫酸③酒精溶液④氢氧化钙溶液⑤稀硫酸．
    A．①②③B．①②C．①③④D．①④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某宝石的主要成分是Al2O3，Al2O3中铝元素与氧元素的质量比是（　　）
    A．2：3B．9：8C．27：16D．1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．水是宝贵的自然资源，对于人类生活、生产都具有重要意义．
    （1）水的组成
    有关水的组成和结构的叙述中，正确的是B（填字母）；
    A．水中氢、氧元素的质量比为2：1   B．水是由水分子构成的
    C．水分子是由氢分子和氧原子构成的 D．保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
    （2）水的性质
    ①少量下列物质加入到水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是B．
    A．牛奶           B．蔗糖          C．面粉         D．花生油
    ②实验室中用5g氯化钠配成溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，则需加入蒸馏水45mL，所配溶液质量分数偏小的原因可能是仰视读数．（填一种即可）
    ③甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图2．下列说法不正确的是C．
    A．t1℃时，三种物质的溶解度：乙＞甲=丙
    B．20℃时，将30g甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是70g
    C．分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液中析出的晶体质量最大
    D．t2℃时将相同质量的甲、乙、丙三种物质分别加入到100g水中充分溶解后，若只有一种固体物质没有完全溶解，则该固体一定是丙
    （3）水的用途（如图1）

    ①实验A中水作溶剂（填“溶剂”或“溶质”）．
    ②实验B中水的作用是提供热量和隔绝氧气．
    ③实验C中的水作反应物．
    ④灭火时将水喷成细雾状的主要原因是B（选填编号）．
    A．降低着火点 B．增大与可燃物接触面积 C．与空气中气体反应生成CO2  D．隔离氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验现象叙述错误的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
    C．木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光D．磷在空气中燃烧发出大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOH$\frac{\underline{\;热浓硫酸\;}}{\;}$H2O+CO↑，下列说法错误的是（　　）
    A．实验中所需CO可现制现用
    B．此装置可节约用品，污染小，现象明显
    C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小
    D．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质中，由离子直接构成的是（　　）
    A．硫B．蒸馏水C．氯化钠D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．实验室中，下列除去杂质所用试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项待提纯的物质杂质选用的试剂操作方法
    AFeCl2CuCl2足量铁粉过滤、蒸发、结晶
    BFe2（SO4）3溶液H2SO4足量的Fe2O3过滤
    CCO2CO过量的氧气点燃
    DNaOHNa2CO3加适量的稀盐酸蒸发、结晶
    A．AB．BC．CD．D

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