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2011年1月17日,某市发生天然气爆炸事故.

(1)从燃烧的条件分析:因为天然气具有  性,所以泄漏后与 接触,遇明火发生爆炸;

爆炸引发楼房着火,用高压水枪灭火,其原理是  

 


考点: 燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃;灭火的原理和方法.

专题: 结合课本知识的信息;压轴实验题;化学与生活.

分析: 燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性,可燃物与氧气接触,(3)温度达到可燃物的着火点,三个条件必须同时具备,缺一不可;降温到可燃物的着火点以下可以达到灭火的目的.

解答: 解:(1)从燃烧的条件分析:因为天然气具有可燃性,所以泄漏后与氧气接触,遇明火发生爆炸;故填:可燃;氧气.

水蒸发时吸收热量,可以使温度降低到可燃物的着火点以下,从而达到灭火的目的.故填:使温度降到可燃物着火点以下.

点评: 物质燃烧需要三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火.

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


地球上可利用的淡水不到总水量的1%,我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是(  )

A.海水都是混合物,淡水都是纯净物

B.通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论

C.爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施

D.硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含可溶性钙、镁化合物的水

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科目:初中化学 来源: 题型:


现将10g铜锌(Cu﹣Zn)合金放入到一定质量的稀硫酸中恰好完全反应,过滤得到100g溶质质量分数为16.1%的溶液.据此请完成下列问题:

(1)生产氢气   g;

(2)稀硫酸中H2SO4的质量是 g;

(3)合金中铜的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列气体混合物,遇明火可能会发生爆炸的是(  )

  A. H2、CO2 B. CO、O2 C. H2、CO D. CO、N2

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


属于缓慢氧化的变化是(  )

  A. 木炭燃烧 B. 食物腐败 C. 蜡烛燃烧 D. 汽油燃烧

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷.

(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式: 

煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件:①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;②  

(3)下表是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断:

可燃气体 爆炸极限(体积分数)

H2 4.0%~74.2%

CH4 5%~15%

CO 12.5%~74.2%

最容易发生爆炸的气体是  

(4)下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是  

(5)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”,有效解决了矿区及周边地区的照明用电.这种既采煤又发电联合生产的优点是  

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为x+3 O22CO2+3H2O

  ,则X的化学式为(  )

A.C2H4

B.CH3OH

C.C2H5OH

D.C2H6

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科目:初中化学 来源: 题型:


火灾时,下列自救措施中不合理的是

A、遇到火灾时,应沉着冷静,用掌握的知识进行自救,同时拨打119求救.

B、当发现烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离现场.

C、打开窗户,赶紧往下跳,脱离火灾区

D、室内起火,不要急于打开所有门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列结构示意图所表达的微粒,与所表达的微粒属于同一种元素的是( )

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