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16.如图是某化学反应的微观模型,下列对图示模型理解正确的是(  )
A.该反应属于复分解反应
B.反应物和生成物中共含有八种分子
C.参加反应的两种物质分子个数之比为1:1
D.该化学反应可表示为:2AC+B2=C2+2AB

分析 反应物、生成物模型图可直接得出该物质由几种原子、几个原子构成,进而确定物质的结构,判断反应的形式.

解答 解:实际参加反应的图示如下:

A、由图示可知该反应的反应物是一种单质和一种化合物,生成物是一种单质和化合物,故该反应是置换反应;错误;
B、由图示可知,反应物和生成物中共含有四种分子;错误;
C、由反应的图示结合质量守恒定律可知参加反应的两种物质分子个数之比为1:2;错误;
D、由图示可知,该化学反应可表示为:2AC+B2=C2+2AB,正确;
故选D.

点评 该题关键是从模型图中看出各物质分子的构成,注意解题是要考虑到模型图中每种分子有几个参加反应,利用反应时的微粒个数关系及结构可很轻松的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据如图装置回答问题.

(1)写出仪器①、②的名称①分液漏斗;②酒精灯.
(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,请你写出用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气的化学反应方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;你认为两种方法中相对较好的方法是A(填字母),其理由是不需加热,节约能源(或可以控制反应速率或生成物对环境没有污染等)(合理均可).
(3)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是装置气密性不好(合理答案均可).
(4)C装置是实验室制取氧气的改进装置,在长颈漏斗下端套一只小试管除了可以节约药品外,还有防止产生的气体从长颈漏斗中逸出的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.n摩某金属R与足量盐酸反应,生成RC1x和标准状况下V升氢气,则x值为(  )
A.11.2nVB.$\frac{V}{11.2n}$C.22.4nVD.$\frac{n}{22.4V}$

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列认识或说法中正确的是(  )
A.常温下可用Fe与AgCl反应来制取Ag
B.可用固体Cu(OH)2除去CuSO4溶液中混有的少量H2SO4
C.用氢氧化钠溶液可除去二氧化碳气体中所混有的少量一氧化碳
D.按溶解、过滤、蒸发、干燥的操作顺序可以除去二氧化锰中混有的氯化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )
A.
甲图通过水体积的变化得出空气中O2体积
B.
乙图中的水吸收反应放出的热量
C.
丙图中的水通过冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
D.
丁图中的水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为了制取CO2并验证它的性质,小华同学设计并进行了如图所示的实验.

(1)仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)D中石蕊溶液始终没有变红,则C装置中M最有可能是C(填序号).
A.稀硫酸  B.澄清石灰水  C.氢氧化钠溶液
(3)你认为小华的设计还有什么不足之处:未设置尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.欢欢在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,没有观察到铁丝燃烧的现象,此现象产生的原因可能是B.
A.铁丝拧成了螺旋状;
B.收集到的氧气纯度太低;
C.集气瓶底部没装水;
D铁丝表面有锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.关于蜡烛在燃烧过程中发生的变化,下列说法正确的是(  )
A.蜡烛燃烧过程中只发生了化学变化
B.蜡烛燃烧过程中只发生了物理变化
C.蜡烛燃烧过程中先发生化学变化后发生物理变化
D.蜡烛燃烧过程中先发生物理变化后发生化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在如图所示的装置中,右边试管中的水刚刚停止沸腾,夹子处于关闭状态.现将NaOH溶液滴入广口瓶中,待充分反应后,打开夹子.对其现象的描述正确的是(  )
A.试管中刚刚停止沸腾的水重新沸腾B.试管中水倒流进广口瓶中
C.广口瓶内液体变浑浊D.试管口的单孔橡皮塞被弹开

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