【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时,a的溶解度为g。
(2)t2℃时,三种物质溶解度由大到小的关系是>>。
(3)点P的意义是。
(4)在t1℃时,c物质饱和溶液的溶质质量分数为 。
【答案】
(1)20
(2)a;b;c
(3)a c二物质在t1C时溶解度相等
(4)16.7%
【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)t1℃时,a的溶解度为20 g。(2)t2℃时,三种物质溶解度由大到小的关系是a〉b〉c 。(3)点P的意义是a c二物质在t1C时溶解度相等 。 (4)在t1℃时,c物质饱和溶液的溶质质量分数为∶ ×100%=16.7%。
【考点精析】本题主要考查了固体溶解度曲线及其作用的相关知识点,需要掌握1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和)才能正确解答此题.
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【题目】如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请回答:
(1)Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是(写一条).
(2)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系.
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【题目】根据下图有关信息判断,下列说法错误的是( )
A.镁离子核内有12个质子
B.硫的相对原子质量为32.06
C.在化学反应中,硫原子容易失去2个电子
D.镁离子与硫离子的最外层电子数相等
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【题目】在一烧杯中盛有由Na2CO3和NaCl 组成的固体混合物25g,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示(已知反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)。请分析曲线图后回答下列问题:
(1)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液的pH7(填“>”或“=”或“<”),溶液中的溶质为(填化学式)。当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液的pH7(填 “>”或“=”或“<”)。
(2)A点时消耗溶质HCl的质量为g,放出CO2的质量g。B点放出CO2的质量为 g。
(3)计算原固体混合物中氯化钠的质量分数。
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【题目】葡萄糖溶液是将葡萄糖(化学式为:C6H12O6)溶于水形成的。某温度下一定质量的葡萄糖溶液中氢元素的质量分数为10%,则该溶液中碳元素的质量分数为
A.5%B.10%C.25%D.60%
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【题目】如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)仪器x的名称是;
(2)实验过程中经常要连接仪器。将玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先将要插入塞子的玻璃导管的一端 , 然后稍稍用力转动,使它插入带孔橡皮塞;
(3)实验室制取O2、CO2、H2均可选择(填装置代号)作为气体的发生装置;
(4)实验室不使用催化剂就能制取氧气的反应化学方程式为;若要制取纯度较高的氧气,应采用的收集方法是;
(5)请从以下装置(A至F间)选择并连接成一套组合装置,用于实验室制取干燥的二氧化碳气体。按照气体从左至右的流向写出所选装置小写字母接口的连接顺序:
()→()→()→()→……(可不填满,也可补充)
(6)将CO2和O2通入图N进行分离,最后当关闭阀门k,打开分液漏斗阀门时,收集到的气体是。
A.CO2、O2
B.CO2
C.O2
D.O2、H2O
(7)某小组学习“二氧化碳制取的研究”课题时,针对能不能用排水法收集CO2进行辩论,正方认为,不能用排水法收集二氧化碳,理由是:;反方认为能用排水法收集CO2 , 因为有措施可以减少CO2气体的溶解体积,你认为可行的措施之一是:。
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【题目】金属铝及其合金有广泛的用途.
(1)解释铝的化学性质活泼却耐腐蚀的原因;
(2)Al在高温条件下可以与Fe2O3发生置换反应,写出反应的化学方程式.
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【题目】硫酸是一种重要的工业原料,下列说法不正确的是
A.浓硫酸可用于干燥O2
B.浓硫酸可使纸张炭化
C.实验室可用块状石灰石与稀硫酸制备CO2
D.稀硫酸可用于金属表面除锈
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【题目】人类的健康离不开化学,下列说法合理的是
A.不食用富含蛋白质的食品
B.发霉食品不可食用
C.长期饮用纯净水有利于人体健康
D.食用大米可以补充油脂
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