【题目】【2016年安徽省】某研究小组对自动充气气球(示意图如下)进行下列探究。
【查阅资料】该反应充气原理是:通过挤破液体包,使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体,实现气球自动充气。
(1)为检验气体是二氧化碳,可选用 (填试剂名称)。
探究一:液体包内溶液酸碱性的探究
(2)室温时,用pH试纸测得溶液的pH=3,该溶液呈 性。
探究二:白色粉末成分的探究
【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙;乙同学认为是碳酸钠;丙同学认为是碳酸氢钠。
【设计并进行实验】
(3)将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明甲同学的猜想 (填“正确”或“不正确”)
(4)室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(装置如右图),记录如下表:
实验编号 | 锥形瓶内物质 | 最终得到CO2体积/mL | |
名称 | 质量/g | ||
① | 碳酸氢钠 | 0.10 | V1 |
② | 碳酸钠 | 0.10 | V2 |
③ | 白色粉末 | a | V1 |
实验①的化学方程式为 ;表中a= ;V1 V2(填“﹥”、“﹤”或“=”)。
【分析并得出结论】
(5)如何从上表中获取证据并得出结论? 。
【答案】(1)澄清石灰水(2)酸(3)不正确(4)NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ 0.10 >
(5)根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量关系,实验③与实验①相同,可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠(合理答案即可)
【解析】(1)检验二氧化碳用澄清石灰水
(2)pH>7,溶液显碱性,pH =7,溶液显中性,pH<7,溶液显酸性,故当溶液的pH=3,该溶液呈酸性
(3)碳酸钙难溶解于水
(4)碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ 做对比实验时要控制变量,故a=0.10 设0.10 g碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳的质量为x, 0.10 g碳酸氢钠与盐酸反应生成二氧化碳的质量 为y
Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O NaHCO3+HCl==NaCl+CO2↑+H2O
106 44 84 44
0.10 g x 0.10 g y
106 : 44= 0.10 g : x 解得x=4.4g/106 84 :44= 0.10 g :y 解得y=4.4g/84
故碳酸氢钠与盐酸反应生成的二氧化碳多,同温同压下,气体的质量越大,体积越大,故V1>V2
(5)根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量关系,实验③与实验①相同,可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山东省泰安市】实验与探究是化学学习的重要方法和内容,李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹,他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。
【查阅资料】
①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解;
②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝;
③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物,NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水;
④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。
【发现问题】
查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成。
为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:
探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分。
【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉;② ;③碳和氧化铜的混合物。
【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告:
实验操作与现象 | 实验结论 |
猜想②正确 |
探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O.
【进行实验】选择如下图所示装置进行验证:
步骤一:连接A和B,打开活塞,通入一段时间的空气;
步骤二:点燃酒精灯,依次连接装置A→B→ → (填“C”,“D”);
步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。
【解释与结论】
①当观察到 ,说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O,写出装置C中反应的化学方程式 ;
②写出Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式 。
【反思与评价】上述装置中A的作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用量筒量取液体时,将量筒放平稳,倒入液体,面对刻度线,第一次仰视凹液面最低处,读数为29ml;倒出部分液体后,又俯视凹液面最低处,读数为11ml,该同学倒出的液体体积是
A.18ml B.大于18ml C.小于18ml D.无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列措施﹣﹣理由之间,其因果关系不正确的是( )
A、白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃 B、加油站严禁烟火﹣﹣防止爆炸
C、用扇子扇煤炉火﹣﹣降低可燃物的着火点 D、真空包装食品﹣﹣防止缓慢氧化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下来现象,用分子的相关知识解释正确的是
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变。
B.进入超市就闻到榴莲的特殊味道,说明分子的之间有间隔
C.缉毒犬能根据气味发现毒品,说明分子在不停地运动
D.石灰石能被研成粉末,说明分子很小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山东省济宁市】硝酸铵(NH4NO3)是一种铵盐,极易溶于水,根据硝酸铵的化学式回答:
(1)硝酸根的符号是 ;
(2)NH4的名称是 ;
(3)标出NH4NO3中N元素的化合价 ;
(4)写出硝酸铵在水溶液中解离出两种离子的符号 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山东省烟台市】海水晒盐得到粗盐,剩余的母液称为苦卤,粗盐和苦卤用途广泛。
(1)为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣,可按照下列实验步骤进行:①加过量BaCl2溶液;②加过量NaOH溶液;③加过量Na2CO3溶液;④过滤;⑤加入适量盐酸。其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是 。
(2)利用苦卤制取镁,主要流程如图:
步骤Ⅱ中的试剂a是 。步骤Ⅰ中反应的化学方程式是 。
(3)采用氨碱法生产纯碱,主要流程如图:
①上述Ⅰ、Ⅱ两个步骤总反应的化学方程式是 。
②从步骤Ⅱ过滤后的滤液中可获得铵态氮肥。检验铵态氮肥的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】沾有油渍的衣物放入洗衣机中,加入水和洗涤剂,搅拌搓洗,最终除去油污的理由是
A.加入洗涤剂后,让油滴溶于水
B.加入洗涤剂后,让油滴聚集,上浮分层
C.加入洗涤剂后,让油滴分散,稳定地乳化在水中
D.加入洗涤剂后,让油滴密度增大,下沉分层
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖南省湘西州】某工厂化验室用稀硫酸处理造纸厂产生含有氢氧化钠的废水.现称取废水样品80g倒入烧杯中,逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反应,消耗稀硫酸98g。
(反应的化学方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)[]
(1)氢氧化钠中氧元素的质量分数是 ;
(2)求废水中氢氧化钠的质量分数(要写出计算过程)。
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